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中班音乐活动——母鸭带小鸭教案

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母鸭带小鸭教案 <br />中班音乐活动母鸭带小鸭教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容,感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是母鸭带小鸭教案。 <br />   活动目标: <br />  1.通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容。 <br />  2.感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。 <br />  3.激发幼儿大胆表现的欲望。 <br />  4.在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 <br />  5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br />  活动准备: <br />  室内“快乐的小鸭”墙饰布置(表现各种游泳姿势的小鸭); <br />  池塘边的情境创设; <br />  小鸭头饰人手一份;录音磁带; <br />  活动过程: <br />  一、游戏导入 <br />  老师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭,在音乐“快乐的小鸭子”声中一边做动作一边进教室。“瞧,这是什么地方啊?今天妈妈真高兴,我想为你们唱首好听的歌曲。”(放录音) <br />  二、感知欣赏 <br />  1、歌曲的名字叫什么?你听到了什么? <br />  2、听了歌曲,你感觉怎么样? <br />  3、引导孩子们边听歌曲边学小鸭拍翅膀状为歌曲打节奏。 <br />  三、唱唱跳跳 <br />  1、一起和“妈妈”唱唱歌。(鼓励孩子们用好听的声音快乐的演唱) <br />  2、小鸭是怎么游泳的呢? <br />  (1)集体听音乐大胆尝试。教师巡回指导,引导孩子们听音乐较合拍地做各种游水动作。 <br />  (2)个别孩子示范,教师从旁指点动作要点,规范孩子动作。 <br />  (3) 引导孩子们模仿个别孩子的优美姿势 <br />  (4)集体听音乐再次尝试 采用“超级变变变”的方式引导孩子们表现和其他孩子不同的游水动作。 <br />  教师用手做照相机,巡回指导,鼓励能力较弱的孩子大胆表现。 <br />  (5)教师组合幼儿动作表现音乐。 <br />  (6)引导孩子们自由组合一起“游泳”。鼓励能力强的孩子带能力较弱的孩子一起游戏。 <br />  四、复习歌曲“欢乐蹦蹦跳” <br />  活动反思: <br />  《母鸭带小鸭》这首歌曲是一首节奏明快、情绪欢快、内容简单的一个音乐教材。世上的母爱是最伟大的。小鸭和鸭妈妈在一起游泳是一件多么快乐、幸福的事,折射出亲子之间的情感默契。中班幼儿正处于一个刺激敏感时期,让他们在学习歌曲时能在学唱歌曲、创编动作中表现出鸭子愉快的心情。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:34 页数:3
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文章作者:U-43139

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