中班主题科学活动：《母鸭带小鸭 》教案设计

音乐创编 母鸭带小鸭 <br> 活动目的： <br> <br> 1、  学编歌曲《母鸭带小鸭》，引导幼儿把各种小动物的叫声、动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来，体验成功的快乐。 <br> <br> 2、  在音乐活动中发展幼儿的想象力、表现力和创造力。 <br> <br> 重点和难点：1、引导幼儿创编歌词。 <br> <br> 2、引导幼儿根据旋律唱成歌曲。 <br> <br> 活动准备：背景图  小动物  录音带  皱纸 <br> <br> 活动流程： <br> <br> 律动进场——集体舞——学编歌曲——集体律动——退场 <br> <br> 活动过程 <br> <br> 一、  律动《小鸟飞》进场 <br> <br> 我们一起去动物园玩好吗？ <br> <br> 二、  集体舞蹈：欢乐舞 <br> <br> 有那么多小动物欢迎我们，看看有些谁？你们开心吗？一起来跳个欢乐舞！ <br> <br> 三、  学编歌曲《母鸭带小鸭》 <br> <br> （一）、听（呷嘎嘎、呷嘎嘎）母鸭带着小鸭也来了，我们一起 <br> 来唱一唱。 <br> <br> 1、  集体唱一遍歌曲《母鸭带小鸭》  讲评（分强弱唱） <br> <br> 2、  再唱一遍歌曲。 <br> <br> （二）、学编歌曲 <br> <br> 动物园里会唱歌的小动物可多了，今天我们要来学个新本领，把这些小动物也编到《母鸭带小鸭》这首歌曲中来唱。待一会在你们编得时候先讲你编得小动物是谁？它是怎么唱歌的？它会干什么？ <br> <br> 1、  幼儿示范编（请一幼儿讲讲想给谁编？它怎么叫？会干些什么？然后念一念再唱一唱。） <br> <br> 2、幼儿自由讨论创编，教师巡回指导。 <br> <br> 3、  幼儿展示自己创编的歌曲（5—6组幼儿）。 <br> <br> 教师及时给予肯定、鼓励引导幼儿创编不同的歌词，体验成功的快乐。 <br> <br> 四、  集体律动 <br> <br> 引导幼儿每人唱自己编的歌曲可以加上自己喜欢的动作。 <br> <br> 五、《走路》退场 <br> <br> 动物园里还有许多好玩的地方，我们到别处去看看。 <br> <br>