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幼儿园小班教案《母鸭带小鸭》含反思

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幼儿园小班教案《母鸭带小鸭》含反思<br />幼儿园小班教案《母鸭带小鸭》含反思<br /> <br />活动目的：<br /> <br />1、学编歌曲《母鸭带小鸭》，引导幼儿把各种小动物的叫声、<br />动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来，体验成功的快乐。<br />2、在音乐活动中发展幼儿的想象力、表现力和创造力。<br />3、能跟着节奏打节拍。<br />4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力<br />与合作能力。<br /> <br />重点和难点：<br /> <br />1、引导幼儿创编歌词。<br />2、引导幼儿根据旋律唱成歌曲。<br /> <br />活动准备：<br /> 背景图小动物录音带皱纸 <br /> <br />活动流程：<br /> <br /> <br />律动进场集体舞学编歌曲集体律动退场<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、律动《小鸟飞》进场<br />我们一起去动物园玩好吗？<br />二、集体舞蹈：欢乐舞<br />有那么多小动物欢迎我们，看看有些谁？你们开心吗？一起<br />来跳个欢乐舞！<br />三、学编歌曲《母鸭带小鸭》<br />（一）听（呷嘎嘎、呷嘎嘎）母鸭带着小鸭也来了，我们一<br />起来唱一唱。<br />1、集体唱一遍歌曲《母鸭带小鸭》讲评（分强弱唱）<br />2、再唱一遍歌曲。<br />（二）学编歌曲<br />动物园里会唱歌的小动物可多了，今天我们要来学个新本领，<br />把这些小动物也编到《母鸭带小鸭》这首歌曲中来唱。待一<br />会在你们编得时候先讲你编得小动物是谁？它是怎么唱歌<br />的？它会干什么？<br />1、幼儿示范编（请一幼儿讲讲想给谁编？它怎么叫？会干<br />些什么？然后念一念再唱一唱。）<br /> <br />2、幼儿自由讨论创编，教师巡回指导。<br />3、幼儿展示自己创编的歌曲（56组幼儿）。<br />教师及时给予肯定、鼓励引导幼儿创编不同的歌词，体验成<br />功的快乐。<br />四、集体律动<br />引导幼儿每人唱自己编的歌曲可以加上自己喜欢的动作。<br />五、《走路》退场<br />动物园里还有许多好玩的地方，我们到别处去看看。<br /> <br />教学反思<br /> <br />根据小班孩子喜欢欢快又带有情节的音乐作品的个性特点，<br />我选择了这首《母鸭带小鸭》的音乐作品。这首歌曲节奏明<br />快，内容简单，便于孩子掌握。在整个活动过程中，孩子积<br />极主动，兴趣非常浓厚。小百科：鸭是雁形目鸭科<br />（Anatidae）鸭亚科（Anatinae）水禽的统称，或称真鸭。<br />鸭的体型相对较小，颈短，一些属的嘴要大些。腿位于身体<br />后方（如同天鹅一样），因而步态蹒跚。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:18 页数：3
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文章作者：U-43711

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