幼儿园小班教案《母鸭带小鸭》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《母鸭带小鸭》带反思 <br />小班教学计划《母鸭带小鸭》包括对适合小班级的音乐主题教学活动的反思，使孩子们在音乐活动中发展想象力，表达力和创造力，学习歌曲01003010，指导孩子模仿各种小动物的声音和动作。成为一首歌，能够大胆地唱出来，体验成功的喜悦，并能以节奏击败节奏。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。 <br />目标： <br />1.学会编辑歌曲01003010，引导孩子模仿各种小动物的声音和动作，并大胆地唱歌，体验成功的喜悦。 <br />2.在音乐活动中发展幼儿的想象力，表现力和创造力。 <br />3，可以用节奏跳动节奏。 <br />4.通过听，唱歌，弹奏和跳舞等音乐活动，培养学生创造和合作的能力。 <br />重点和难点： <br />1.指导孩子们创作歌词。 <br />2.指导孩子们按照旋律唱歌。 <br />活动准备：背景图片小动物胶带除皱纸 <br />活动过程： <br />节奏进入领域-集体舞蹈-学习和编辑歌曲-集体节奏-退出 <br />活动程序： <br />一，节奏《母鸭带小鸭》的处理方法 <br />我们可以一起去动物园玩吗？ <br />二，集体舞：快乐舞 <br />有这么多的小动物欢迎我们，看看谁？你快乐吗？让我们一起跳舞吧！ <br />三，学习编辑歌曲01003010 <br />（1）倾听（呷嘎嘎，呷嘎嘎）母鸭和小鸭一起来，我们一起唱歌。 <br />1.集体唱一首歌《母鸭带小鸭》评论（强弱演唱） <br />2.唱另一首歌。 <br />（2）学习歌曲 <br />动物园里有很多小动物可以唱歌。今天，我们将学习一种新技能，我们将把这些小动物唱入歌曲《母鸭带小鸭》。稍等片刻，当您编译时，让我告诉您谁是小动物？它是怎么唱歌的？会做什么？ <br />1，儿童示范系列（请让儿童告诉谁写？怎么称呼？将如何做？然后念一个念头再唱歌。） <br />2，儿童自由讨论创作，老师导游指导。 <br />3，孩子们展示自己的歌曲（5-6组孩子）。 <br />教师及时给予表扬，并鼓励孩子们创作不同的歌词并体验成功的喜悦。 <br />四，集体节奏 <br />引导孩子们唱歌并添加自己喜欢的动作。 <br />V.《小鸟飞》退出 <br />动物园里有很多有趣的地方，让我们看看其他地方。 <br />教学反思 <br />我根据喜欢欢乐音乐和情节音乐的小班儿童的个性特征选择了这款《母鸭带小鸭》音乐作品。这首歌节奏快，内容简单，让孩子们容易掌握。在整个活动中，孩子表现出积极主动和兴趣。 <br />小百科全书：鸭子是鸭科Anatinae水禽（或真正的鸭子）的统称。鸭子的体积相对较小，脖子短，有些鸭子的嘴较大。腿在身体后面（像天鹅一样），所以步态瘫痪了。 <br />