幼儿园小班音乐教案《母鸭带小鸭》含反思

幼儿园小班音乐教案《母鸭带小鸭》含反思<br />幼儿园小班音乐教案《母鸭带小鸭》含反思<br />活动目标<br />1、学习歌曲《母鸭带小鸭》，并能用动作来为歌曲打节奏。<br />2、能根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲。<br />3、培养幼儿对母鸭带小鸭音乐活动的兴趣和大胆参与音乐<br />活动的情感。<br />教学重点、难点<br />1、重点：学习歌曲《母鸭带小鸭》。<br />2、难点：能根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌<br />曲。<br />活动准备<br />1、歌曲《母鸭带小鸭》的录音磁带。<br />2、母鸭头饰一只，小鸭子头饰若干。<br />3、猫头饰一个。<br />活动过程<br />一、以鸭妈妈带小鸭子去玩引入新课。<br />1、教师戴上鸭妈妈头饰，吸引幼儿注意力。<br />鸭妈妈：嘎嗄嗄，小朋友，你们好！我是谁啊？（鸭妈妈）<br />2、引导幼儿学鸭叫和模仿鸭子叫的动作。<br />①教师：今天鸭妈妈要带小鸭子出去玩。你们知道小鸭怎样<br /> <br />叫的吗？（嘎）我刚才叫的时候做什么动作？你们能做一做<br />给我看吗？<br />②今天鸭妈妈叫起来非常有节奏，我们来听一听、学一学。<br />3、模仿鸭妈妈走路和带小鸭的动作。<br />①鸭妈妈：你们知道我是怎样走路的吗？你们能做一做给我<br />看吗？<br />②鸭妈妈：我要带小鸭子出去玩，我是怎么带的？小鸭子走<br />累了，又怎么带？请小朋友学一学母鸭带小鸭的动作。<br />（二）利用电化教具让幼儿反复感受歌曲，帮助幼儿理解歌<br />曲内容。<br />1、教师：鸭妈妈今天还带来了一首好听的歌曲，请大家听<br />听。（放录音）<br />2、鸭妈妈：这首歌叫什么名称？你们听到了什么？<br />3、通过反复听歌曲，让幼儿感受歌曲的活泼欢快，体验小<br />鸭子的愉快的心情。<br />①教师示范演唱，幼儿欣赏。②分句理解歌词，并学唱歌曲。<br />③教幼儿学习打节奏|X XX X XX |X X X －|。<br />④引导幼儿边听歌曲，边做小鸭子的动作为歌曲打节奏，如<br />|X XX X XX |X X X －|。<br />⑤在教师带领下，请幼儿戴上小鸭头饰，请幼儿完整演唱<br />《母鸭带小鸭》。<br />（三）教师引导幼儿根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律，节奏，<br /> <br />创编歌曲。<br />1、教师戴上猫头饰：我是谁呀？（猫妈妈）猫是怎么叫的?<br />《猫妈妈带小猫》的歌曲怎么唱的？<br />2、幼儿在教师引导下创编，并演唱歌曲《母猫带小猫》。<br />3、同样方法，启发幼儿创编出歌曲《母猪带小猪》等。<br />教学反思<br />1、本次活动气氛较好，幼儿能在老师的引导下主动的参与<br />到活动中来，充分发挥幼儿的主体作用，鼓励幼儿主动探索，<br />主动发现，发展了幼儿的观察能力、模仿能力和表演能力。<br />2、不足之处：在创编时，应让幼儿自己去创编，老师不能<br />出现头饰来限制幼儿的发展思维。<br />活动设计背景<br />根据本班幼儿喜爱唱歌跳舞特征，让幼儿通过自己的观察，<br />师幼的互动，在轻松和愉快的氛围中学习歌曲，懂得用动作<br />来为歌曲打节奏，并在老师的引导下根据歌曲《母鸭带小鸭》<br />的旋律、节奏创编歌曲。小百科：鸭是雁形目鸭科鸭亚科水<br />禽的统称，有野鸭，家鸭之分。野鸭的体型相对较小，颈短，<br />常年生活在水面上，潜水能力较强，以水中小动物（小鱼，<br />小虾等）为食。 <br />