中班音乐活动——丑小鸭教案

丑小鸭教案 <br />中班音乐活动丑小鸭教案主要包含了活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的刺激，通过老师游戏的口吻，引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是丑小鸭教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的刺激。 <br />　　2、通过老师游戏的口吻，引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣。 <br />　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />　　4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 <br />　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　活动重点： <br />　　激发幼儿欣赏歌曲的兴趣,理解歌词内容。 <br />　　活动准备： <br />　　响板(幼儿人手一个)、光盘、丑小鸭玩具、磁带 <br />　　活动过程： <br />　　一、律动《丑小鸭》 <br />　　要求：幼儿能跟着老师，在音乐的伴奏下，做各种模仿动作。 <br />　　指导语：今天啊,老师想和你们做个游戏，我做鸭妈妈,你们就做我的鸭 宝宝,我们一块儿到河边去玩好吗? <br />　　二、欣赏歌曲《丑小鸭》 <br />　　（一）引起兴趣 <br />　　指导语：老师今天还给你们带来一位朋友，它的名字叫：“丑小鸭”. <br />　　我们一起来把它叫出来好吗?（丑--小--鸭---） <br />　　要求：教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭. <br />　　(我来啦！我来啦！呱、呱、呱呱呱,丑小鸭、丑小鸭、我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大,长长脖子扁嘴巴,走起路来 摇摇摇,爱到河边去玩耍,喉咙虽小声音大,可是只会呱呱呱) <br />　　电脑操作：准备播放歌曲《丑小鸭》两遍 <br />　　指导语：丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌,歌曲的名字就叫《丑小鸭》,我们来听听歌里唱了些什么? <br />　　（二）欣赏第一遍 <br />　　提问:谁来告诉我,歌曲的名字叫什么? <br />　　你听到歌里唱了些什么? <br />　　电脑操作:准备播放歌曲两遍. 歌里还唱了些什么呢?我们再来听一遍. <br />　　电脑操作:播放歌曲两遍.画面定格. <br />　　（三）欣赏第二遍 <br />　　提问:你听到歌里唱了些什么? <br />　　丑小鸭真可爱,老师也想来唱唱它.现在请小朋友听我来唱一遍. <br />　　等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句. <br />　　电脑操作:播放歌曲两遍,画面定格,准备进入教唱功能,分句播放. <br />　　（四）欣赏第三遍 <br />　　提问:你最喜欢听那一句? <br />　　要求:重点教唱“呱呱呱呱呱” <br />　　听听电脑是怎么唱的.（分句欣赏) <br />　　指导语:刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声, 我们现在就再来听听电脑是怎么唱的? <br />　　电脑操作:进入教唱功能,分句播放该句 <br />　　提问:1、小鸭子是怎么叫的,我们一起来学学 <br />　　2、我这里正好有一样东西,大家看看它是什么? <br />　　你看响板他它一张一张的，多象谁的嘴巴呀？ <br />　　那它叫起来的时候声音又是怎样的呢.我们来听一听. <br />　　节奏练习:我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗? <br />　　电脑操作：准备播放歌曲一遍 <br />　　（五)幼儿表演 <br />　　电脑操作:.播放歌曲一遍 <br />　　要求:幼儿能跟着老师一起表演,并懂得在小鸭叫的时候,配上响板. 也可请个别幼儿示范.表演. <br />　　电脑操作:准备播放《洗澡歌》 <br />　　三、歌舞表演《洗澡歌》 <br />　　指导语:今天我们又欣赏到了一首好听的歌,歌曲的名字叫什么呀? <br />　　现在让我们跟着丑小鸭一起到河里去洗个澡好吗? <br />　　活动反思： <br />　　音乐审美感受是使儿童在学习音乐过程中，通过感知音乐作品的艺术美，在情感上产生共鸣，获得美的感受。因此，音乐教育中无论是能力培养、思想认识提高，还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育过程。 <br /> <br />