中班主题音乐欣赏：《丑小鸭》教案设计

中班音乐欣赏课——丑小鸭 <br> <br> 活动要求：   通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的刺激;同时，通过老师游戏的口吻，引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣. <br> <br> 活动重点：  激发幼儿欣赏歌曲的兴趣,理解歌词内容。 <br> <br> 活动准备:   响板(幼儿人手一个)、光盘、丑小鸭玩具、磁带 <br> <br> 活动过程:   一、律动《丑小鸭》 <br> <br> 要求:幼儿能跟着老师，在音乐的伴奏下，做各种模仿动作。 <br> <br> 指导语:今天啊,老师想和你们做个游戏，我做鸭妈妈,你们就做我的鸭 <br> <br> 宝宝,我们一块儿到河边去玩好吗? <br> <br> 二、欣赏歌曲《丑小鸭》 <br> <br> （一）引起兴趣 <br> <br> 指导语:老师今天还给你们带来一位朋友，它的名字叫:“丑小鸭”. <br> <br> 我们一起来把它叫出来好吗?（丑--小--鸭---） <br> <br> 要求:教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭. <br> <br> (我来啦！我来啦！呱、呱、呱呱呱,丑小鸭、丑小鸭、 <br> <br> 我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大,长长脖子扁嘴巴,走起路来 <br> <br> 摇摇摇,爱到河边去玩耍,喉咙虽小声音大,可是只会呱呱呱 ) <br> <br> <br> 电脑操作:准备播放歌曲《丑小鸭》两遍 <br> <br> 指导语:丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌,歌曲的名字就叫《丑 <br> <br> 小鸭》,我们来听听歌里唱了些什么? <br> <br> （二）欣赏第一遍 <br> <br> 提问:  谁来告诉我,歌曲的名字叫什么? <br> <br> 你听到歌里唱了些什么? <br> <br> 电脑操作:准备播放歌曲两遍. <br> <br> 歌里还唱了些什么呢?我们再来听一遍. <br> <br> 电脑操作:    播放歌曲两遍.画面定格. <br> <br> （三）欣赏第二遍 <br> <br> 提问:你听到歌里唱了些什么? <br> <br> 丑小鸭真可爱,老师也想来唱唱它.现在请小朋友听我来唱一遍. <br> <br> 等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句. <br> <br> 电脑操作:播放歌曲两遍,画面定格,准备进入教唱功能,分句播放. <br> <br> （四）欣赏第三遍 <br> <br> 提问:你最喜欢听那一句? <br> <br> <br> 要求: 重点教唱“呱呱呱呱呱” <br> <br> 听听电脑是怎么唱的.（分句欣赏) <br> <br> 指导语:刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声, <br> <br> 我们现在就再来听听电脑是怎么唱的? <br> <br> 电脑操作:进入教唱功能,分句播放该句 <br> <br> 提问:1、小鸭子是怎么叫的,我们一起来学学 <br> <br> 2、我这里正好有一样东西,大家看看它是什么? <br> <br> 你看响板他它一张一张的，多象谁的嘴巴呀？ <br> <br> 那它叫起来的时候声音又是怎样的呢.我们来听一听. <br> <br> 节奏练习:我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗? <br> <br> 电脑操作：准备播放歌曲一遍 <br> <br> （五)幼儿表演 <br> <br> 电脑操作:. 播放歌曲一遍 <br> <br> 要求: 幼儿能跟着老师一起表演,并懂得在小鸭叫的时候,配上响板. <br> <br> 也可请个别幼儿示范.表演. <br> <br> 电脑操作:准备播放《洗澡歌》 <br> <br> <br> 三、歌舞表演《洗澡歌》 <br> <br> 指导语:今天我们又欣赏到了一首好听的歌,歌曲的名字叫什么呀? <br> <br> 现在让我们跟着丑小鸭一起到河里去洗个澡好吗? <br> <br>