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幼儿园小班教案《各种各样的鞋》含反思

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幼儿园小班教案《各种各样的鞋》含反思<br />幼儿园小班教案《各种各样的鞋》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、培养幼儿自己穿脱鞋子的能力，不穿反鞋。<br />2、引导幼儿知道不同季节穿不同的鞋子。<br />3、教育幼儿不乱穿鞋，知道脱下的鞋子放回原处。<br />4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。<br />5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。<br /> <br />重点难点<br /> <br />幼儿能够掌握穿鞋的方法，不穿反鞋。<br /> <br />活动准备<br /> <br />与幼儿人数相等的各种各样的鞋； 春、夏、秋、冬的图片；<br />冬天里不穿鞋子的男孩图片 美工区投放剪裁好的纸拖鞋底<br />和鞋面、胶水。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />开始部分<br />幼儿随音乐模仿教师进入教室。<br />基本部分<br />1、 出示不穿鞋的男孩图片，引导幼儿说出男孩应不应该穿<br />鞋子，不穿鞋有什么不好；<br />2、 提问幼儿：生活中还见到过什么样的鞋子，他们都是什<br />么时候，什么人穿的；<br />3、 出示各种各样的鞋子，提问幼儿这些鞋子都是什么时候<br />穿的；<br />4、 出示四个季节的图片，请幼儿说出四个季节的名称及特<br />征；<br />5、 请幼儿每人拿一双鞋子，根据季节特征放在图片下方；<br />6、 提问幼儿会不会穿鞋子，并请一位说会的幼儿到前边来<br />为小朋友们表演穿鞋子；<br />7、 教师讲解穿鞋子的方法：先认识左右，再讲解方法，请<br />幼儿按着老师讲解的方法穿鞋子，对个别幼儿进行指导；<br />（背景音乐）在活动中引导幼儿根据自己脚的大小穿鞋子。<br />结束部分<br />请幼儿将脱下来的另一双鞋子放回鞋架。<br />延伸部分<br /> <br />美工区活动：教师为幼儿演示做拖鞋的方法，和幼儿一起做<br />拖鞋。<br /> <br />反思<br /> <br />在整个教学活动中幼儿都非常配合老师的讲解及操作，就是<br />有些个别能力差的幼儿，还需要老师在日常生活中多多锻炼，<br />我相信天长日久他们一定会学会穿鞋子的。小百科：鞋子有<br />着悠久的发展史。大约在 5000多年前的仰韶文化时期，就<br />出现了兽皮缝制的最原始的鞋。鞋子是人们保护脚不受伤的<br />一种工具。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:23 页数：3
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文章作者：U-43711

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