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幼儿园小班教案《各种各样的脸》含反思(通用)
幼儿园小班教案《各种各样的脸》含反思(通用)
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幼儿园小班教学计划《各种各样的脸》带反思 <br />小班教学计划《各种各样的脸》包含了对适合小班的艺术主题教学活动的反思,使孩子们可以安全地使用剪刀,切碎的纸不是好习惯,指导孩子正确使用剪刀来尝试利用空间来表达面对面部,养成大胆的使用习惯良好的色彩习惯和均匀的上色习惯,让我们一起来看看幼儿园003010的反思吧。 <br />目标: <br />1.引导儿童正确使用剪刀,以尝试在建筑物的空间中表情。 <br />2.养成良好的生活习惯,使孩子安全使用剪刀和切碎的纸。 <br />3.养成大胆着色甚至均匀着色的良好习惯。 <br />4.培养幼儿的欣赏能力。 <br />活动准备: <br />1.各种颜色的彩色纸,剪刀和胶棒 <br />2.各种颜色的圆脸。 <br />活动程序: <br />在这次活动之前,当我们切碎毛毛虫吃的水果时,我已经做好了引导孩子看切好的水果孔的样子的工作,孩子们说得像眼睛。活动开始了。我为孩子们准备了一张圆脸,问:“我的脸上应该有什么?孩子们说:“有眼睛,耳朵,鼻子,嘴巴、 ”然后我们填入这些东西,那么我们怎么做眼睛?切一张圆形纸并将其粘贴。不坚持怎么办?我建议孩子们保持沉默,我们可以直接在脸上睁开眼睛吗?此时,xx:“可以”。因此,我请他们削减并使用他们会使用的方法。结果,出现了两张不同的脸,一张脸是割眼的,另一只眼睛是附着的。 <br />活动反思: <br />孩子们对这种折纸剪刀的方法非常感兴趣。折叠纸张后,一旦将其切开,就会出现一个小孔,它们看起来很可爱。但是使用这种方法创建剪纸需要很长时间。这次,剪纸装饰的脸,只有几个孩子使用这种方法,并且仅用于装饰眼睛(因为老师只建议以这种方式装饰眼睛),实际上是脸的其他部分也可以用这种方式进行装饰,但这需要老师的指导和对孩子的不断探索。这意味着我们的剪纸活动不是培养剪纸艺术家,而是以剪纸为载体,培养孩子的学习和思考能力。 <br />Xiaokeke:脸是一个中文单词,拼音liǎn,第一个指脸颊的上半部分,到唐宋开始指的是整个脸,也指表情,脸部和外在宾语。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:43:16
页数:2
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文章作者:U-69700
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