幼儿园小班主题教案《球的世界》6篇含反思

幼儿园小班主题教案《球的世界》6 篇含反思<br />幼儿园小班主题教案《球的世界》6篇含反思<br /> <br />活动一：语言《球宝宝来做客》<br /> <br />活动目标：<br />1、认识各种不同的球，幼儿喜欢的球。<br />2、根据生活经验，能说出球的名称和基本特征。<br />3、发展幼儿的口语表达能力。<br />4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐<br />趣。<br />5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。<br />活动准备：<br />各种皮球若干，打扮好的篮球（贴上有趣的五官，戴上帽<br />子）。<br />活动过程：<br />一、导入部分教师以谜语导入，让幼儿猜出谜底球，引入主<br />题。<br />二、基本部分<br />1、出示一打扮好的篮球：哈罗！小朋友你们好！引起幼儿<br />的兴趣。<br /> <br />2、这是一个篮球宝宝，你们看看它长得什么样？引导幼儿<br />讨论：球是圆形的，它可以滚动。<br />3、你们愿意和篮球宝宝成为好朋友吗？我们可以和篮球宝<br />宝做些什么呢？引导幼儿园讨论球的玩法。<br />4、幼儿尝试各种球的玩法。<br /> <br />活动二：语言《球宝宝聚会》<br /> <br />活动目标：<br />1、愿意与同伴交流，体验讲述活动的乐趣。<br />2、激发幼儿对球的喜爱之情。<br />活动准备：布置球展、音乐、录音机活动过程：<br />1、在音乐中，幼儿开汽车进入球展览会。<br />（1）宝宝们，我们开着汽车到球宝宝王国去。<br />（2）幼儿自由看各种球，教师引导幼儿观察球的形状、特<br />征（颜色、图案）<br />2、讲述活动：喜欢的球宝宝<br />（1）请幼儿任选一个喜欢的球宝宝，和同伴相互交流。<br />（2）教师指导幼儿讲述球的特征。<br />（3）教师小结。<br /> <br />活动三：数学《拣皮球》（比较大小）<br /> <br /> <br />活动目标：<br />1、幼儿学会比较物体的大小；<br />2、能用大或小来表述物体，体验物体的相对性。<br />活动准备：<br />1、大小皮球各半，大小筐各一只。<br />2、雪花片大的、小的与幼儿人数相等。<br />3、各种大小的实物。<br />活动过程：<br />1、比比哪个大，哪个小。逐一出示各种实物，每种大小各<br />一个。教师：这是什么？哪个大？哪个小？再出示大小篮子<br />各一只，请幼儿按大小给实物分类，大的放在大篮子里，小<br />的放在小篮子里。<br />2、玩听口令，举雪花片的游戏请幼儿每人拿一种图形雪花<br />片，大小各一片，听教师的口令举雪花片。如举大的圆形雪<br />花片，举小的正方形雪花片。<br />3、玩拣皮球的游戏<br />①幼儿在皮球周围念儿歌：小小皮球真调皮，一眨眼就跑掉<br />念完儿歌后，教师把大小皮球向四周滚去，幼儿分散去拣皮<br />球，拾到皮球的说：我拾到一个&amp;lsquo;大或&amp;lsquo;小的皮<br />球。<br />②出示大小筐各一个，请幼儿想一想自己的皮球应放在哪一<br /> <br />个筐里，然后把自己的皮球放到筐里。<br /> 　活动四：绘画《球宝宝的新衣》 <br /> <br />活动目标：<br />1、激发幼儿对美术活动的兴趣及对球类的喜爱。<br />2、幼儿能自由地选择一种绘画方法，大胆地在圆形纸上进<br />行装饰绘画。<br />3、结合日常生活经验，幼儿能大胆地想像创作，培养幼儿<br />的想像力、创造力。<br />活动准备：<br />范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、颜料、棉签<br />活动过程：<br />1、引起兴趣：（皮球从一边滚出）师：宝宝们快看看谁来<br />了，快跟球宝宝打个招呼（幼儿依次触摸球宝宝），师：马<br />上快过新年了，球宝宝还没有新衣呢？你们说怎么办？<br />2、教师出示范例师：老师已经给球宝宝制作了几套衣服，<br />想不想看看？<br />提问：你最喜欢哪一套？你知道衣服是怎么做出来的吗？<br />例如：纸团画，将纸揉成团，粘上各种颜料印在圆形卡纸上<br />棉签画：用棉签粘上各种颜料任意在圆形上、纸上做画<br />3、幼儿作画，教师巡回指导①幼儿自由选择一种方式绘画<br />②提醒幼儿做画时保持安静③教师对于能力差的幼儿给予<br /> <br />个别指导。<br />4、幼儿作品展<br /> <br />活动五：健康《夹球跳》<br /> <br />活动目标：<br />1、继续激发幼儿玩球的兴趣<br />2、练习夹球跳，发展幼儿夹球前进的能力和身体的灵敏性<br />活动准备：<br />1、场地布置<br />2、每人一个小足球和一个胸饰，录音机和磁带<br />活动过程：<br />1、热身运动，听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动<br />一动。<br />2、自由玩球：今天我们就来比一比，看谁的足球宝宝玩的<br />方法最多，玩的最开心，在玩的过程中，你可以一个人和足<br />球宝宝玩，也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩。<br />3、难点练习，重点指导<br />（1）交流玩法小朋友和足...