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幼儿园小班教案《纸球》含反思
幼儿园小班教案《纸球》含反思
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幼儿园小班教案《纸球》含反思<br />幼儿园小班教案《纸球》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1.尝试大胆地用手撕纸,团纸。<br />2.在撕一撕、玩一玩、丢一丢中初步体验玩纸球的乐趣。<br />3.发展幼儿的动手能力。<br />4.感受作品的美感。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、出示报纸,引起幼儿兴趣。<br />二、带领幼儿玩撕报纸的游戏。<br />1.教师介绍并示范撕报纸的方法<br />2.引导个别幼儿示范操作<br />3.带领幼儿撕报纸,练习撕的技能。<br />三、带领幼儿制作纸球:报纸变变变<br />1.揉纸球<br />1)教师示范揉纸球<br />2)引导个别幼儿揉纸球<br /> <br />3)带领幼儿揉纸球<br />2.引导幼儿纸球印画<br />1)教师示范纸球印画<br />2)引导个别幼儿纸球印画<br />3)带领幼儿纸球印画<br />四、集体讲评<br /> 活动反思: <br /> <br />这是一节美术活动,刚开始撕报纸的活动,幼儿的积极性都<br />很高,因为这是一个比较简单的操作,很多幼儿基本都能完<br />成,通过撕报纸引出下面做纸球,幼儿的积极性更高了,在<br />我示范制作纸球的时候,幼儿的注意力都很集中,在请幼儿<br />上来操作的时候,由于之前已经上过一节美术课,所以这次<br />幼儿的常规还是不错的。在最后的环节纸球印画,由于操作<br />环节与之前上过的一节美术课基本一样,因此很多幼儿都能<br />掌握印画的技巧,但是有个别幼儿还不能很好的理解操作方<br />法,因此需要教师多多关注与指导。小百科:纸,用植物纤<br />维制造,能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的<br />载体,也可以作为包装、卫生等其他用途,如打印纸、复写<br />纸、卫生纸、面纸等等。纤维无规则交叉排列的纸发明源于<br />中国。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:41:27
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文章作者:U-43711
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