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幼儿园小班数学教案评价《投纸球》含反思
幼儿园小班数学教案评价《投纸球》含反思
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幼儿园小班数学教案评价《投纸球》含反思<br />幼儿园小班数学教案评价《投纸球》含反思活动目标:<br />1.认识 9和 9的数量,了解数字 9的形成。2.复习数字 1-9<br />及其所代表的量。3.学习准确投球。4.培养幼儿比较和判断<br />的能力。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:旧报纸、胶<br />带、箱子、彩笔、数字卡片 1至 9活动过程:1.教师示范做<br />纸球:将旧报纸揉成球形后,用胶带固定。2.请每位幼儿做<br />9个纸球,准备进行投球游戏。3.把 9个纸球在地上排成一<br />条直线,旁边放置数字卡片 1至 9。请一位幼儿数数纸球,<br />然后找出适当的数字卡片。老师出示数字卡片 9,与幼儿一<br />起认读。4.教师说开始时,请每组第一个幼儿开始将球投进<br />篮子里。<快思老师.教案网出处>每投进一球,老师<br />出示相关数字卡片。投完后,幼儿一起数一数箱子里有多少<br />个球,箱子外有几个球,再请他们找出相配的数字卡片。(若<br />幼儿未能把球投进箱子里,可鼓励他不断尝试,克服困<br />难。)5.请第二位幼儿继续进行投球游戏。6.游戏结束后,<br />大家一起数数看,有几个人 9个球全投进篮子,投进 8个球<br />的有几个人,让大家为他们拍拍手。总结分享请幼儿数数活<br />动室中的物品,并找出适当的数字卡片。活动评价:1.能说<br />出自己投进几个球,没投进几个球。2.能一一对应点数 9以<br />内的数量。活动建议:1.在日常生活中,继续引导幼儿观察、<br /> <br />点数数量是 9的物体,要提醒幼儿从左到右数口一致地点数,<br />并尝试说出总数,如九棵树、九朵花、九个小朋友等,并丰<br />富相关的量词。2.开辟美工区,投放各种报纸、皱纹纸、画<br />有皮球轮廓的绘画纸等,供幼儿自由活动时间做彩色大纸球,<br />用彩色小纸球装饰皮球等。教学反思:数学来源于现实,存<br />在于现实,并且应用于现实,数学过程应该是帮助幼儿把现<br />实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴<br />近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展<br />幼儿的经验和视野。小百科:纸,用植物纤维制造,能任意<br />折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体,也可以作<br />为包装、卫生等其他用途,如打印纸、复写纸、卫生纸、面<br />纸等等。纤维无规则交叉排列的纸发明源于中国。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:39:43
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文章作者:U-43711
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