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幼儿园小班体育游戏教案《拖纸球》含反思

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幼儿园小班体育游戏教案《拖纸球》含反思<br />幼儿园小班体育游戏教案《拖纸球》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1. 幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。<br />2. 培养幼儿身体协调性及耐心、细心等良好的个性品质。<br />3. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。<br />4. 培养幼儿勇敢、活泼的个性。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />纸球、纸框人手一份。<br /> <br />观察与指导：<br /> <br />一.出示纸球。<br />1. 老师：宝贝们，我这儿有好多纸球，想不想和纸球玩游<br />戏，我们就在这块地上玩。你想和纸球玩什么游戏呢?方法<br />很多，每个宝宝可以想出和别人不一样的方法。<br />2. 看哪个宝宝和别人玩得不一样。<br />3. 引导幼儿玩一玩特别的玩法。<br /> <br />二.出示纸框<br />1. 老师：看纸球玩得开心，纸框也想参加，你们欢迎它参<br />加吗?<br />2. 纸框和纸球怎么玩游戏呢?<br />3. 宝贝们，去玩一玩。<br />4. 老师和幼儿一起玩一玩。<br />5. 重点引导幼儿练习用纸框拖纸球的玩法。<br />三.老师总结玩法，特别讲解拖物走。<br />1. 宝贝们，我们来学 XXX 的玩法。纸框拖纸球走。如果纸<br />球跑出来了，你们该怎么办呢?怎么拖，才能不让纸球跑出<br />来呢?<br />2. 宝贝们试一试。<br />3. 幼儿练习拖物走。<br />4. 宝贝们，今天玩得开心吧。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />本次活动，把幼儿生活中熟悉的物体运用到游戏中来，幼儿<br />感到亲切不陌生，能主动积极，很乐意参加此活动;幼儿在<br />玩的过程中，不断探索和发现，创新出多种玩法，老师和幼<br />儿一起游戏并给予一些建议，幼儿非常开心;在活动中，幼<br />儿的走、跑、跳、投掷、平衡的能力都得到了发展，整个活<br /> <br />动体现了幼儿主体性和创造性。小百科：纸，用植物纤维制<br />造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，<br />也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫<br />生纸、面纸等等，由于纸的发明和推广，才使人类可以不再<br />用泥、石、木、陶、金属等材料记录文字或图画，也使古代<br />大量信息得到传播和保存。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:38 页数：3
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文章作者：U-43711

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