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幼儿园小班体育游戏活动教案《一球多玩》含反思

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幼儿园小班体育游戏活动教案《一球多玩》含反<br />思<br />幼儿园小班体育游戏活动教案《一球多玩》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、学习双手抛接球并在抛球的瞬间击掌，并且用双手接住<br />落下来的球。<br />2、通过教师示范和自身的观察、尝试、努力完成：抛球击<br />掌接球的连贯动作，探索抛球的高度，击掌速度与能否接住<br />球的关系。<br />3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。<br />4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。<br />5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />幼儿人手一个皮球，铃鼓一个。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />一、队列练习。<br />幼儿四路纵队集合。<br />教师交代角色：今天我们都是去参加奥运会的运动员，比赛<br />前我们先来活动活动身体，跑跑步。<br />师：我们在跑步时不能讲话，用鼻子呼吸。我们在跑步时也<br />要保持队伍的整齐。进入跑道圆圈上跑便步走齐步走立定圆<br />圈站立（面向圆心）<br />二、玩球游戏。<br />1、幼儿击鼓传球。<br />师：我们以前学了很多种传球的方法，有的是头上传球，有<br />的是胯下传球。今天我们玩最简单的头上传球，老师摇铃鼓<br />的时候，你们传球，铃鼓一停，球在谁手里，谁就表演拍球。<br />2、教师示范抛球击掌的方法，幼儿观察。<br />3、师：双手向上抛球，当球被抛到空中时，双手迅速击掌，<br />然后立即接住落下的球。<br />4、幼儿站在圆圈上，教师交代新的任务。<br />刚才老师是怎样抛球的？和以前的玩法有什么不一样？<br />5、幼儿练习，教师巡回指导。<br />6、你们是怎么抛接球的？有没有接住球？为什么没有接住<br />落下来的球？<br />总结：往上抛高一点，击掌速度要快。<br />7、幼儿找空地方练习，教师巡回指导。<br /> <br />抛球要高，往正上方抛。<br />击掌速度要快，双手立即准备接球。<br />接球双手手心斜相对准备接球。<br />三、游戏，打野鸭子。<br />游戏玩法：幼儿扮演野鸭子，在池塘里四处玩耍。教师扮演<br />猎人，用球当石头，往场地中间抛，幼儿如果被抛出去的球<br />碰到了，说明他是一只被打中的野鸭子。<br /> 教学反思： <br /> 活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以<br />幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在<br />活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共<br />同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一<br />节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特<br />点。小百科：球体是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆<br />面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体（solid sphere）。<br />球的表面是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做<br />球心。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:38 页数：3
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文章作者：U-43711

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