幼儿园小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》含反思

幼儿园小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》含反<br />思<br />幼儿园小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、练习向指定方向自然跑;<br />2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。<br />3、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。<br />4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。<br /> <br />重点、难点：<br /> <br />重点：会自然快速地跑。<br />难点：能遵守游戏规则。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个;<br />2、大、小球若干个。<br /> <br /> <br />教师行为：<br /> <br />1、老师和幼儿一起做热身运动早早起，稳定幼儿情绪。<br />2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：小朋友，这是什么?(蚂<br />蚁)。对，这是蚂蚁。今天，老师要和小朋友来做一个游戏<br />蚂蚁搬豆，好不好?(好)。<br />3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，<br />老师将自制的蚂蚁挂饰--给幼儿挂上，开始游戏。<br />4、老师先将大豆(大的球)倒在地上，对幼儿说：小朋友，<br />现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?(好)。于<br />是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。(放入<br />大筐中)。<br />5、老师再将小豆(球)倒在地上，对幼儿说：小朋友，现在<br />和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内，好吗?(好)。<br />老师和幼儿将小豆(球)搬起，跑向对面的小蚂蚁洞内。(放<br />入小筐)。<br />6、最后，老师将大豆(球)、小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内<br />好吗?于是，老师和幼儿将大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向<br />对面的蚂蚁洞内。(分别放入大、小筐内)。<br />7、结束。让全体幼儿在歌曲蚂蚁搬豆的音乐中自由搬豆。<br /> <br />教学反思<br /> <br /> <br />1、对幼儿发展的反思：在活动的过程中，幼儿大多数能参<br />与过来，通过活动幼儿的身体灵活性和协调性得到了一定的<br />锻炼，一些平时不合群的幼儿也能参与到活动中来，使其孤<br />僻的行为得以有所改观。<br />2、对师幼互动的反思：对活动中个别幼儿对老师的指令理<br />解不清时，可以降低对其的要求，大部分幼儿都可以按照老<br />师的指令参与进活动中，使活动可以顺利开展，幼儿体验到<br />了合作互助的氛围和乐趣。<br />3、对活动效果的评析：整个活动幼儿参与度较高，但是对<br />一些发展快的幼儿来说，活动相对简单，因此出现了个别幼<br />儿的热情的持久度不高的现象，在今后的活动中我要充分考<br />虑到这一方面的问题，使所有的幼儿都能以热情积极的态度<br />参与到活动中去。<br />4、如果让我重新上这节课，我会更加细致地考虑活动的各<br />个环节，在基本活动的过程中适时的提高一些活动的要求，<br />让发展快的幼儿也能全程投入到活动中来。我还会适当的延<br />伸活动，比如：用红豆和黄豆去煮分给幼儿吃，让他们分别<br />说说当中的味道，还可以用豆豆去做各式各样的手工，作展<br />示等。小百科：蚁科通称蚂蚁，节肢动物门，属于昆虫纲膜<br />翅目，多为黑色、褐色、黄色或红色，体躯平滑，或有毛刺、<br />刻纹和瘤突。 <br />