幼儿园小班教案《蚂蚁搬豆》含反思

幼儿园小班教案《蚂蚁搬豆》含反思<br />幼儿园小班教案《蚂蚁搬豆》含反思　<br /> 　一、活动目标： <br /> <br />1、能尝试学习用简单、完整地语句大胆地在同伴面前讲述<br />图片内容及想法。<br />2、在蚂蚁合作搬豆的游戏中获得美好的情感体验，懂得团<br />结就是力量。<br />3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。<br />4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。　<br /> 　二、活动准备： <br /> <br />背景图、小蚂蚁图片、豆豆图片<br /> <br />三、活动过程：<br /> <br />1、小朋友们，今天老师给你带来了位小客人，你们想知道<br />它是谁吗？<br />2、这位小客人可害羞了，让我妈轻轻地把它请出来吧！（小<br />客人，下客人，快出来吧！）<br />3、是一只什么样的小蚂蚁啊？<br /> <br />4、哇，一只可爱的、活泼的小蚂蚁爬呀爬呀，掀起布，它<br />爬到了什么地方啊？（草地上）<br />5、哦，这片绿油油的草地美不美啊？仔细看看你在草地上<br />都看到了什么呢？<br />6、一只可爱的蚂蚁爬呀爬呀，它爬到了一片绿油油的草地<br />上，草地真没啊！有五颜六色的鲜花、漂亮的蘑菇、高高的<br />大树、小蚂蚁在草地上快乐地玩耍，仔细听：轱辘轱辘什么<br />声音啊？<br />7、恩，轱辘轱辘的声音会是谁发出来的呢？<br />8、听，轱辘轱辘像是什么圆圆的东西滚出来哦？会是什么<br />东西呢？<br />9、它黄黄的、香喷喷的吃起来咯嘣脆，究竟是什么东西呢？<br />轱辘轱辘 轱辘轱辘它滚出来了，它滚呀滚呀，滚到了小蚂<br />蚁的面前了，小蚂蚁看到这颗香喷喷的豆豆会怎么样呢？<br />10、听，蚂蚁是怎么说的，这么大的豆豆怎么吃得完呢？还<br />是带回家慢慢享受吧！<br />11、小蚂蚁要搬豆豆了，我们为它加油吧！<br />12、哦，豆豆怎么样啊？是呀，小蚂蚁搬得怎么样啊？<br />13、是啊小蚂蚁板得满头大汗，可是豆豆一动也没有动，小<br />蚂蚁搬得动豆豆吗？<br />14、这么好吃的豆豆小蚂蚁搬也搬不动，它心里会怎么样啊？<br />15、是啊，这么好吃的豆豆小蚂蚁就吃不到啦，它的心里可<br /> <br />真着急啊，快来帮它想想办法吧？<br />16、听一听，小蚂蚁怎么请好朋友帮忙的，这句话有点长哦！<br />听好了：小蚂蚁，小蚂蚁，绿油油地草地上有一颗豆，你来<br />搬，我来搬，我们一起搬回家！<br />17、小蚂蚁请得是谁啊？<br />18、它是怎么请得啊？我们一起来学一学！<br />19、小蚂蚁听到我们的邀请，说：哎，来了来了，我来帮忙<br />搬豆豆！<br />20、两只蚂蚁一起搬豆豆，我们一起为它们加油吧！豆豆怎<br />么样啊？两只蚂蚁有没有搬起豆豆啊？<br />21、就是啊，两只蚂蚁还是没有搬起豆豆，这可怎么办啊？<br />22、那谁来请一请呢？<br />23、瞧，蚂蚁们开始搬豆豆了，看，豆豆怎么样啊？是啊，<br />那再请些蚂蚁来加把劲怎么样啊？<br />24、这么多蚂蚁来搬豆豆了，我们再为它们加把劲吧！哦，<br />豆豆怎么样啦？我们为它们鼓鼓掌吧！<br />25、老师讲的蚂蚁搬豆的故事有趣吗？小蚂蚁在草地上看到<br />一颗豆，想搬回家，搬不动，请来好朋友帮忙，一起把豆豆<br />搬回了家，平时，我们小朋友遇到困难也可以请好朋友帮忙<br />的。<br />26、看，草地上还有一颗豆呢，谁愿意来做这颗豆，谁愿意<br />做蚂蚁搬豆，你们都是它的好朋友，老师讲故事，我们一起<br /> <br />来把它表演出来，要注意表情和动作哦！<br />27、外面还有很多豆呢，我们一起去把它们搬回家吧！<br /> <br />教学反思<br /> <br />将教学内容游戏化，这是适合小班幼儿教育的重要特点的。<br />孩子本身对动物就有亲切感，再加上教师参与游戏并且当他<br />们的妈妈，更能增加幼儿的兴趣与积极性。本活动能让幼儿<br />在愉快的游戏氛围中锻炼手膝着地自然协调地向前爬行，又<br />能培养幼儿的集体主义感。整个活动中幼儿能遵守游戏规则，<br />幼儿兴趣高，主动积极。在活动中存在的问题：幼儿沉浸在<br />游戏中忽略了游戏规则。小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，<br />别名蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂，属节肢动物门，昆虫纲，膜<br />翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有 11700 多种，<br />有 21 亚科 283 属，中国境内已确定的蚂蚁种类有 600 多种。 <br />