幼儿园小班主题教案《我的朋友球宝宝》含反思

幼儿园小班主题教案《我的朋友球宝宝》含反思<br />幼儿园小班主题教案《我的朋友球宝宝》含反思<br /> <br />主题的产生<br /> <br />小班幼儿年龄虽然偏小，但孩子们对球却非常的感兴趣，教<br />师在进行什么主题活动的讨论上，有的教师提议孩子们既然<br />对球这么感兴趣，就进行球的主题活动，教师们这个主题都<br />产生了极大兴趣。经过讨论认为：<br />1、孩子们是在游戏中进行学习的，小班幼儿更是这样，而<br />玩球是孩子们最喜欢的运动之一，孩子们一定会很感兴趣的。<br />2、在秋季这个运动的黄金季节里开展，可以增加幼儿的运<br />动量，增强幼儿的体质。<br />3、在玩球的过程中，可以促进幼儿的社会化的发展，使他<br />们学会分享和交往，而这些对孩子们是非常重要的。<br />4、教师们对主题球的兴趣非常浓厚，全身心的投入会直接<br />影响孩子。<br />主题的效果如何，还在于孩子们的兴趣，主题能否推行，还<br />要等到孩子们讨论之后做决定。与孩子们的讨论是在班级里<br />来了一位小客人彩色篮球以后引发的，孩子们都表示愿意和<br />球宝宝成为朋友。有孩子提议要像妈妈一样照顾球宝宝，帮<br /> <br />它冲凉，给它讲故事;有的孩子提议要和球宝宝做游戏;还有<br />的孩子建议可以把更多的球带来，与球宝宝进行比赛每个孩<br />子都提出了自己的构想，并观察同伴们是否接纳这些想法。<br />所有的构想都在飞翔、跳跃、积累，最后得到所有人的认可。<br />计划以大致形成，还缺少什么?还缺少一个鼓舞人心的主题<br />名称教师们在商讨后，小朋友们一致同意主题名称《我的朋<br />友球宝宝》。老师和孩子们一起开展了这个快乐而有意义的<br />主题探究活动。<br /> <br />主题教育目标的预设<br /> <br />1、 在开展活动的过程中，通过各种各样的球类运动增进 <br />幼儿的体质，培养幼儿对球类运动的兴趣。<br />2、 尝试用手、眼、脑体验、感受各种球的质的和不同之处，<br />提高幼儿运用感官探索事物的能力和积极的态度。<br />3、 通过研究水中的球，大求和小球谁滚的快等现象培养幼<br />儿观察、记录、概括的能力和积极探索的精神。<br />4、 在各种各样的玩球活动中，培养幼儿的合作意识，促进<br />幼儿交往以及身体协调的能力。<br />5、 通过各种形式的球类竞赛活动，培养幼儿积极的心态，<br />体验合作的乐趣，激发幼儿的集体荣誉感，增进家长与幼儿<br />间的情感，体验集体生活的乐趣。<br /> <br />6、 通过与球宝宝交朋友等活动培养幼儿关心物品、爱护球<br />类用具的良好品质，并愿意与他们成为好朋友。<br />7、 欣赏五颜六色的球，并能利用球来进行美工创作，培养<br />幼儿对美的感受力、表达力，锻炼创造力和想象力。<br /> <br />主题思考网络的预设<br /> <br />绒布 足球<br />胶 乒乓球<br />塑料 保龄球<br />皮革 网球<br />羽毛球<br />排球<br />质的<br />篮球<br />种 类<br />作用<br />娱乐<br />锻炼身体<br />球体<br />形 状 圆圆的<br />玩法<br /> <br />投<br />打<br />特 点<br />踢 在水中能浮起<br />拍 能弹跳<br />滚 会滚动<br />拍<br /> <br />主题活动网络的预设<br /> <br />我的朋友球宝宝<br />社会<br />亲子足球赛年级传球赛小朋友拍球赛<br />语言<br />儿歌：《球》故事：《谁丢了皮球》<br />数学 球的分类和统计球的大小排序<br />美工 绘画：球宝宝给球宝宝设计服装<br />日常<br />讨论分享玩球的经验和玩球的规则<br />音乐 歌曲：《大皮球》歌表演: 《大皮球》<br /> <br /> <br />主题 活动计划<br /> <br />日期：3、15星期一<br />活动名称：谈话球宝宝来做客<br />日期：3、16星期二<br />活动名称：绘画我眼中的球宝宝<br />日期：3、1星期三<br />活动名称：讨论球宝宝的种类<br />日期：3、18星期四<br />活动名称：探索水中的球<br />日期：3、19星期五<br />活动名称：分享小朋友带来的球宝宝<br /> <br />可利用的教育资源<br /> <br />1、环境创设<br />室内：为了让幼儿了解球的种类，在活动室墙面上布置各种<br />球的种类图片展览，充分调动幼儿的学习积极性。<br />走廊：宣传球的知识，把幼儿在活动中制作的作品展示在墙<br />面上。<br />活动区<br />体育角：摆放幼儿带来的各种球和球拍。以便幼儿在玩球时<br /> <br />便于拿取。<br />2、家长参与<br />(1)、为孩子准备两种球，其中有一种是蓝球，另一种自选(皮<br />球、乒乓球、足球、羽毛球等)，要写好名字带到幼儿园。<br />(2) 、集各种球类的实物、图片、海报、图书等。<br />(3) 孩子交流有关球的知识经验。<br />(4) 平时在家多与孩子一起练习拍球、抛球等球类游戏。<br />(5) 邀请家长参加我班进行的亲子足球...