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幼儿园小班主题教案《好玩的球》含反思
幼儿园小班主题教案《好玩的球》含反思
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幼儿园小班主题教案《好玩的球》含反思<br />幼儿园小班主题教案《好玩的球》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力,使幼儿了<br />解球的多种玩法。<br />2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。<br />3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。<br />4、培养幼儿手眼协调的能力。<br />5、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿知道<br />球有多种玩法。(重点)<br />主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿能体<br />验到一起玩球的乐趣。(难点)<br /> <br />活动准备<br /> <br /> <br />1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球(每人一个)<br />2、筐子 4 个、小棍子 2 个、绳子 1 个、呼啦圈 4 个、手巾、<br />报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、(若干份)<br />3.一盆水、不同种类的球<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、开始部分:老师放《快乐转转转》歌曲,小朋友们来和<br />老师一起做运动。<br />二、基本部分:<br />1、小朋友们很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下。<br />2、今天,老师给小朋友准备了一份礼物,小朋友看一看是<br />什么?(出示塑料球)<br />3、小朋友想玩吗?(想)在玩球之前,老师有一个要求(小朋<br />友要说一说你是怎样来玩球的,才能玩塑料球)。老师相信<br />你们一定会是最棒的!<br />4、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。<br />5、小朋友说的真是太棒了,想不想自己拿着球亲自体验一<br />下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这么多<br />好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天,你们就<br />用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上,<br />看看谁的玩法最多。<br /> <br />6、老师边放音乐《健康歌》,小朋友可以自由选择喜欢的材<br />料来玩球(一定注意安全,玩过的要放回原处)<br />7、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐<br />停止,现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处,看<br />哪个小朋友放得最快。<br />8、老师总结(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把<br />球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、<br />有的用报纸、手巾包球的等)。<br />9、老师发现了一个问题,有的材料还在静静地躺着。哪个<br />小朋友能大胆的给小朋友去试一试,看看球还能怎样玩。(请<br />个别小朋友试一试,并鼓励他要大胆想象球该怎样玩)。<br />三、结束部分:<br />你们是不是累了,为了鼓励你们,老师给你们准备了神秘的<br />礼物。请小朋友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同<br />种类的球。请小朋友说一说里面有什么内容,并说一说你还<br />见过什么样的球。<br />活动延伸<br />请小朋友自由选择喜欢的小球,到户外和小朋友一起玩一玩、<br />说一说小球的多种玩法。<br /> <br />教学反思<br /> <br /> <br />通过这节活动《好玩的球》,幼儿们都能体验到一起玩球的<br />乐趣。。在开始部分幼儿们做运动的过程中,幼儿们兴趣都<br />很高。尤其:李薇、黄柯儿、黄京桦、姚潇潇个别年龄较小<br />的幼儿,都能兴趣非常高。<br />在选择喜欢的材料来玩球时,幼儿们积极性非常高。但各别<br />幼儿如:廖栩世、何扬铭小朋友,由于性格内向、接受能力<br />差,所以不能自己去选择材料,需要老师的帮助,老师需要<br />加强练习这方面的知识,争取面向全体,要使每个幼儿都能<br />全面发展。小百科:球指球形的体育用品,球类运动。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:38:30
页数:4
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文章作者:U-43711
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