小班游戏活动教案《好玩的球》含反思

小班游戏活动教案《好玩的球》含反思<br />小班游戏活动教案《好玩的球》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了<br />解球的多种玩法。<br />2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。<br />3、感受运动的快乐，愉悦身心。<br />4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球（每人一个）<br />2、筐子 4 个、小棍子 2 个、绳子 1 个、呼啦圈 4 个、手巾、<br />报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、酸奶瓶、（若干份）<br />3、一盆水、不同种类的球<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿知道<br />球有多种玩法。<br />主要培养幼儿的协调能力和大胆创新的思维能力。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开始部分：<br />老师放《快乐转转转》歌曲，小朋友们来和老师一起做运动。<br />二、基本部分：<br />1、小朋友们做运动很累了吧！请你们坐在小椅子上休息一<br />下<br />2、今天，老师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是<br />什么？（出示塑料球）<br />3、小朋友想玩吗？（想）在玩球之前，老师有一个要求（小<br />朋友要说一说你是怎样来玩塑料球的？）相信你们一定会是<br />最棒的！<br />4、小朋友讨论后，请你把球的玩法告诉你身边的小朋友们。<br />5、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一<br />下一起玩球的乐趣，顺便小朋友们了解一下球有多种玩法。<br />看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球<br />轻轻走到老师这里。今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩。<br />看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。<br />6、老师边放音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择喜欢的材<br />料来玩球。（一定要注意安全，玩过的材料，要放回原处）<br />7、在玩球的过程中老师问一问小朋友玩球的多种玩法。（小<br /> <br />朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、<br />有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手<br />巾包球的等）。音乐停止，现在呢？请小朋友赶快把你手中<br />的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。<br />8、老师总结：小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的<br />把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、<br />有的用报纸、手巾包球的、有的用呼啦圈套球的等。小朋友<br />真是太聪明了，都能想到这么多方法来玩球。真是既锻炼了<br />身体也培养了小朋友的想象力和发展思维的能力。<br />9、老师发现了一个问题，有的材料还在静静地躺着。哪个<br />小朋友能大胆的去试一试，看看球还能怎样玩。（请个别小<br />朋友试一试，并用嘿嘿、你真棒，下次一定比你强的话，鼓<br />励他们要大胆想象球的多种玩法）。<br />你们是不是累了，为了鼓励你们，老师给你们准备了神秘的<br />礼物。请小朋友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同<br />种类的球。<br />请小朋友说一说里面有什么内容，并说一说你还见过什么样<br />的球。<br />三、结束部分：<br />请小朋友自由选择喜欢的小球，到户外和小朋友一起玩一玩、<br />说一说小球的多种玩法。<br /> <br /> <br />【活动反思】<br /> <br />通过这节活动《好玩的球》，幼儿们都能体验到一起玩球的<br />乐趣。。在开始部分幼儿们做运动的过程中，幼儿们兴趣都<br />很高。个别年龄较小的幼儿，都能兴趣非常高。小百科：球<br />是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的<br />旋转体，也叫做球体，球的表面是一个曲面，这个曲面就叫<br />做球面，球的中心叫做球心。 <br />