幼儿园小班主题教案《我是哥哥（姐姐）了》含反思

幼儿园小班主题教案《我是哥哥（姐姐）了》含<br />反思<br />幼儿园小班主题教案《我是哥哥（姐姐）了》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.萌发幼儿当哥哥姐姐的自豪感，愿意为弟弟妹妹做榜样。<br />2.鼓励幼儿大胆主动的与弟弟妹妹进行交往。<br />3.学习关心和帮助别人，运用已经学过的折纸技能，尝试为<br />小朋友做礼物。<br />4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。<br />3.增强思维的灵活性。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.事先组织幼儿参观小班幼儿入园的情景。<br />2.歌曲《小娃娃跌倒了》的磁带;故事《成成当哥哥》的磁<br />带及挂图;<br />3.折纸范例 2个;幼儿用折纸用的纸张。<br /> <br />活动重难点<br /> <br /> <br />愿意为弟弟妹妹做榜样<br />幼儿能大胆主动的与弟弟妹妹进行交往<br /> <br />活动过程<br /> <br />1.组织幼儿讨论：小班小朋友是怎样上幼儿园的?你是怎样<br />上幼儿园的?弟弟和妹妹和你有什么不一样?<br />评析：通过比较，让幼儿知道自己长大了，是小班小朋友的<br />哥哥姐姐了，要有一种新的姿态，新的表现，为弟弟妹妹做<br />榜样。<br />2.师：小朋友现在是小哥哥和小姐姐了，你想为弟弟妹妹做<br />点什么事呢?(鼓励幼儿说一说自己在吃饭、睡觉、游戏等方<br />面应该怎样做，怎样关心小弟弟和妹妹。)<br />有一个小弟弟在路边摔倒了，哭个不停，怎么办呀?谁能帮<br />助他呀?(请幼儿发表自己的做法。)那我们来听一听歌曲中<br />唱的小朋友是怎么样来帮助小弟弟的。<br />3.幼儿欣赏歌曲《小娃娃跌倒了》<br />提问：小弟弟摔倒后，怎么样啊?如果你摔倒了会怎么样?歌<br />曲中的小朋友怎么做的?<br />4.再欣赏一遍歌曲，小朋友一起打节奏。<br />评析：通过欣赏歌曲，让幼儿联系实际说一说自己的做法，<br /> <br />会使幼儿有一种自豪感，感到自己长大了，更应该为小弟弟<br />小妹妹做出榜样。<br />5.师：有个小朋友，也上中班了，他很想做哥哥，可是他遇<br />到了麻烦，是什么麻烦呢?他能做一个真正的哥哥吗?请小朋<br />友听故事《成成当哥哥》<br />6.看图片，听故事《成成当哥哥》<br />提问：谁是成成的妹妹?成成和妹妹玩什么?妹妹让成成帮她<br />干什么?成成会吗?他怎么么样帮助妹妹的?妹妹高兴吗?后来<br />小西妹妹为什么高兴了?成成怎样学会系鞋带的?<br />评析：通过听故事，进一步激发幼儿当哥哥姐姐的自豪感<br />7.师：小朋友要想当哥哥姐姐帮助弟弟妹妹，就要比弟弟妹<br />妹学的知识多，本领大，要不怎么帮助他们呢?<br />8.今天老师准备了两件小礼物，要送给小班的小朋友，你们<br />看，怎么样啊?(展示折纸范例)，你们想送什么礼物给弟弟<br />妹妹呢?，老师只给大家准备了各种彩色纸，你能用这些纸<br />做个小礼物送给弟弟妹妹吗?(提醒幼儿想好了再做)你想做<br />个什么呢?(请幼儿说出自己的想法)<br />9.幼儿进行折纸活动。教师进行指导工作，对有困难的小朋<br />友，给予帮助。幼儿完成作品后，老师给小朋友的作品写上<br />名字。<br />师：我们把小礼物送给小班的小朋友吧，别忘了，要给小朋<br />友说一句话，如：这是我折的小鸟，你能高高兴兴上幼儿园，<br /> <br />我把这个送给你。<br />评析：通过为小班的小朋友送礼物把活动推向了高潮，幼儿<br />的积极性高涨，从内心深处感到自己长大了，有强烈的自豪<br />感和自信心，激发了幼儿在新的一年里奋发上进的愿望<br /> <br />活动延伸<br /> <br />带领小班的幼儿熟悉幼儿园<br /> <br />活动反思<br /> <br />通过活动，幼儿知道自己长大了，萌发了幼儿做中班小朋友<br />的自豪感，能较快地适应中班的新环境，在力所能及的自我<br />服务和为他人服务的活动中，初步形成责任意识，并获取了<br />一些相应的知识和技能。但也存在明显的不足，幼儿在为小<br />朋友送礼物的过程中表现得都非常热情，但不会表达，只是<br />把礼物放到小朋友的手中，却没能按要求说话，还需要在今<br />后的活动中应尽可能多地为幼儿提供表达的机会，让幼儿想<br />说、敢说、会说。小百科：哥哥，本来指同父母（或只同父，<br />只同母）或同族同辈而年龄比自己大的男子。也指亲戚中同<br />辈而年纪比自己大的男子和称呼年纪跟自己差不多的男子，<br />还有年轻男子。以后泛指年龄比自己大的任何男子。 <br />