幼儿园小班主题教案《我长大了》含反思

幼儿园小班主题教案《我长大了》含反思<br />幼儿园小班主题教案《我长大了》含反思<br /> 设计思路 <br /> 已经是小班的小朋友了，但有些幼儿仍然十分依赖于父<br />母亲，对自己行为、能力缺乏信心，不愿意尝试接受新鲜事<br />物。针对这一现象我设计了此次活动，让幼儿在通过自己观<br />察、发现、讲述、总结等一系列活动中来意识到自己已经长<br />大了，可以自己做许多事情了。 <br /> 活动目标 <br /> 1、幼儿乐于倾听别人说话并能大胆讲述。2、幼儿愿意<br />与人交流，养成与人分享的好习惯。3、幼儿在活动中能意<br />识到自己已经长大，懂得自己的事情应该自己做的道理。4、<br />愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、在活动<br />中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br /> 活动准备 <br /> 1、布置好一个小型的婴儿照片展。2、教师自己幼儿时<br />期的照片一张。3、幼儿从家里各带了一张自己婴儿时期的<br />照片。4、投影仪一台、屏幕、小镜子人手一面。 <br /> 活动过程 <br /> 一、幼儿参观照片展，激起活动兴趣。师生一起观看照<br />片展引导语：小朋友，今天刘老师想带你们去参观一个非常<br /> <br />有趣的宝宝照片展，你们愿不愿意去呀?。二、察教师儿时<br />照片和成人模样，总结教师的成长变化。1、通过投影仪将<br />教师的照片投到大屏幕上和幼儿一起观看。(1)师：刚才我<br />们一起参观了宝宝照片展，你们开心吗?。(2)师：今天刘老<br />师带来了一张刘老师小时候的照片，你们想不想看一下刘老<br />师小时候是什么样子的?2、观看老师的照片，幼儿讲述老师<br />以前和现在的不同之处，讨论为什么会变得不一样了。三、<br />过了解自己长大了，提出对自己的要求。1、幼儿观看自己<br />小时候的照片，与镜中的自己进行比较，找出和现在不一样<br />的地方。(引导幼儿发现长大了后自己的身体各部位有什么<br />变化，并鼓励幼儿在集体中大胆讲述。)2、幼儿讨论现在自<br />己能做什么事了，今后的生活中应该怎样做一个能干宝宝。<br />(教师观察幼儿的自由交谈情况)3、根据幼儿自由交谈情况<br />进行总结。 <br /> 活动反思 <br /> 本次活动选材贴近幼儿生活，组织形式也较新颖，在活<br />动中，幼儿兴趣浓厚、参与度高，尤其是在讲述自己长大的<br />变化时都抢着讲述，乐于与朋友一起分享自己的成长。所以<br />这次活动开展得比较成功。通过此次活动让我深刻意识到：<br />当今社会幼儿接受的新鲜事物多、想象力丰富，凡事都有自<br />己的想法与主张。过去的那种填鸭式教学已经不能满足他们<br />好奇、求知的欲望了也不利于培养他们主动学习、主动探索、<br /> <br />主动解决问题的能力。现在，在学习过程中，他们更愿意和<br />老师一起去发现、尝试、探索，最后得出结论。这样的活动<br />进行起来师生都感到轻松、愉悦，幼儿接受得快、掌握好。<br />所以从某种意义上来说幼儿其实不是需要一个教师而是需<br />要一个合作伙伴。小百科：长大：1、长大成人，年满 18周<br />岁的人，即可称之为长大，超过 20周岁为真正意义上的长<br />大成人。2、生命的一个过程。也有成熟的意思。 如:孩子，<br />你已经长大了，很多事情，需要自己独立思考啊!;等苹果长<br />大后，我们就可以尽情享受了! <br />