幼儿园小班语言教案《我长大了》含反思

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幼儿园小班语言教案《我长大了》含反思 幼儿园小班语言教案《我长大了》含反思 活动目标： 1、理解儿歌内容，感知理解词语：大、小。2、尝试运 用各种感官，感知自己长大了。3、愿意交流，清楚明白地 表达自己的想法。4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语 言能力。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 1、小朋友小时候的衣物。(如：孩子们小时候的衣服、 裤子、鞋子、帽子等物品)2、小朋友现在的衣服。(如：孩 子们现在的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品) 活动过程： 一、幼儿通过感官感知大、小。1、教师带领幼儿参观 自己带来的衣物，请幼儿找找哪些东西大、哪些东西小，感 知大与小。教师：今天，你们带了自己小时候的衣服和小时 候的衣服来幼儿园，你们现在看一看小时候的衣服和现在的 衣服有什么区别。2、引导幼儿穿一穿小时候的衣服，感知 大与小。教师：小朋友们可以试一试穿一下自己小时候的衣 服，看看是什么感觉?二、幼儿通过欣赏儿歌感知自己长大 了。1、展示幼儿带来的小衣服。教师：这些小衣服现在能 穿吗?教师：为什么穿不了了呢?(文.章出自快思教.案网)教 师：那小袜子呢?小鞋子呢》小帽子呢?能穿吗?为什么不能 穿呢?教师：哦!原来我们长大了。2、教师完整的朗诵一遍 儿歌。教师：今天老师就要念一首《我长大了》的儿歌给小 朋友听一听。三、幼儿学习儿歌。1、帮助幼儿理解儿歌内 容。教师：儿歌里说到了哪些东西变小了?(出示相应的实物) 哪些东西变大了?(带幼儿做相应的动作)2、引导幼儿完整的 朗读儿歌。四、幼儿讲述自己长大了的变化。教师：我们长 大了，还有什么方面发生了变化呢?请你和旁边的好朋友说 一说。教师：那个小朋友愿意上台来告诉我们自己的发现哪 些变化?教师：现在，请小朋友们再把儿歌念一遍。五、收 拾教具结束本次活动。 教学反思： 1.这节课的内容紧紧围绕了我长大了这个环节来上，幼 儿也能认知了自己在成长的过程。2.能以实际行动来表达自 己在成长的环节，两两相对比，这样既能让幼儿学会高矮的 意思，又能知道自己长高了，长大了。3.运用了对比的方式， 拿婴儿用品来与现在自己用的东西对比，更一步说明了幼儿 的成长。4.这节课遗憾的是，幼儿没有能玩游戏，如果加上 一个游戏的话，更能表明长大这个环节，也能激发幼儿对这 节课的兴趣，使这节课更活泼，更生动化。小百科：长大： 1、长大成人，年满 18周岁的人，即可称之为长大，超过 20 周岁为真正意义上的长大成人。2、生命的一个过程。也有 成熟的意思。如:孩子，你已经长大了，很多事情，需要自 己独立思考啊!;等苹果长大后，我们就可以尽情享受了!

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发布时间：2023-02-02 15:40:34 页数：3

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文章作者：U-43711

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