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幼儿园小班教案《我长大了》含反思

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幼儿园小班教案《我长大了》含反思<br />幼儿园小班教案《我长大了》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、理解儿歌内容，感知理解词语：大、小。<br />2、尝试运用各种感官，感知自己长大了。<br />3、让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。<br />4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、小朋友小时候的衣物。（如：孩子们小时候的衣服、裤子、<br />鞋子、帽子等物品）<br />2、小朋友现在的衣服。（如：孩子们现在的衣服、裤子、鞋<br />子、帽子等物品）<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、幼儿通过感官感知大、小。<br />1、教师带领幼儿参观自己带来的衣物，请幼儿找找哪些东<br /> <br />西大、哪些东西小，感知大与小。<br />教师：今天，你们带了自己小时候的衣服和小时候的衣服来<br />幼儿园，你们现在看一看小时候的衣服和现在的衣服有什么<br />区别。<br />1、引导幼儿穿一穿小时候的衣服，感知大与小。<br />教师：小朋友们可以试一试穿一下自己小时候的衣服，看看<br />是什么感觉？<br />二、幼儿通过欣赏儿歌感知自己长大了。<br />1、展示幼儿带来的小衣服。<br />教师：这些小衣服现在能穿吗？<br />教师：为什么穿不了了呢？<br />教师：那小袜子呢？小鞋子呢》小帽子呢？能穿吗？为什么<br />不能穿呢？<br />教师：哦！原来我们长大了。<br />2、教师完整的朗诵一遍儿歌。<br />教师：今天老师就要念一首《我长大了》的儿歌给小朋友听<br />一听。<br />三、幼儿学习儿歌。<br />1、帮助幼儿理解儿歌内容。<br />教师：儿歌里说到了哪些东西变小了？（出示相应的实物）<br />哪些东西变大了？（带幼儿做相应的动作）<br />2、引导幼儿完整的朗读儿歌。<br /> <br />四、幼儿讲述自己长大了的变化。<br />教师：我们长大了，还有什么方面发生了变化呢？请你和旁<br />边的好朋友说一说。<br />教师：那个小朋友愿意上台来告诉我们自己的发现哪些变<br />化？<br />教师：现在，请小朋友们再把儿歌念一遍。<br />五、收拾教具结束本次活动。<br /> <br />课后反思：<br /> <br />本次教学活动过程中，充满了孩子们的欢笑声。首先，孩子<br />们带来了很多自己还是小宝宝时候的照片。小朋友们猜一猜<br />是哪位小朋友，当看到是自己的照片时候，小朋友自己不要<br />暴露自己，等大家猜对了再站起来。其中，有两个小朋友的<br />照片连老师都没有认出来，因为孩子们的变化确实太大了。<br />小百科：长大成人，年满 18周岁的人，即可称之为长大，<br />超过 20周岁为真正意义上的长大成人。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:49 页数：3
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文章作者：U-43711

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