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幼儿园小班教案《我长大了》_2
幼儿园小班教案《我长大了》_2
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幼儿园小班教案《我长大了》<br />幼儿园小班教案《我长大了》<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、幼儿乐于倾听别人说话并能大胆讲述。<br />2、幼儿愿意与人交流,养成与人分享的好习惯。<br />3、幼儿在活动中能意识到自己已经长大,懂得自己的事情<br />应该自己做的道理。<br />4、发展幼儿的动手能力。<br />5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的<br />良好情感。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、布置好一个小型的婴儿照片展。<br />2、教师自己幼儿时期的照片一张。<br />3、幼儿从家里各带了一张自己婴儿时期的照片。<br />4、投影仪一台、屏幕、小镜子人手一面。 <br /> 活动过程 <br /> <br /> <br />一、幼儿参观照片展,激起活动兴趣。<br />师生一起观看照片展<br />引导语:小朋友,今天刘老师想带你们去参观一个非常有趣<br />的宝宝照片展,你们愿不愿意去呀?。<br />二、察教师儿时照片和成人模样,总结教师的成长变化。<br />1、通过投影仪将教师的照片投到大屏幕上和幼儿一起观看。<br />(1)师:刚才我们一起参观了宝宝照片展,你们开心吗?。<br />(2)师:今天刘老师带来了一张刘老师小时候的照片,你<br />们想不想看一下刘老师小时候是什么样子的?<br />2、观看老师的照片,幼儿讲述老师以前和现在的不同之处,<br />讨论为什么会变得不一样了。<br />三、过了解自己长大了,提出对自己的要求。<br />1、幼儿观看自己小时候的照片,与镜中的自己进行比较,<br />找出和现在不一样的地方。<br />(引导幼儿发现长大了后自己的身体各部位有什么变化,并<br />鼓励幼儿在集体中大胆讲述。)<br />2、幼儿讨论现在自己能做什么事了,今后的生活中应该怎<br />样做一个能干宝宝。(教师观察幼儿的自由交谈情况)<br />3、根据幼儿自由交谈情况进行总结。<br /> <br />活动反思<br /> <br /> <br />本次活动选材贴近幼儿生活,组织形式也较新颖,在活动中,<br />幼儿兴趣浓厚、参与度高,尤其是在讲述自己长大的变化时<br />都抢着讲述,乐于与朋友一起分享自己的成长。所以这次活<br />动开展得比较成功。<br />通过此次活动让我深刻意识到:当今社会幼儿接受的新鲜事<br />物多、想象力丰富,凡事都有自己的想法与主张。过去的那<br />种填鸭式教学已经不能满足他们好奇、求知的欲望了也不利<br />于培养他们主动学习、主动探索、主动解决问题的能力。现<br />在,在学习过程中,他们更愿意和老师一起去发现、尝试、<br />探索,最后得出结论。这样的活动进行起来师生都感到轻松、<br />愉悦,幼儿接受得快、掌握好。所以从某种意义上来说幼儿<br />其实不是需要一个教师而是需要一个合作伙伴。小百科:长<br />大成人,年满 18周岁的人,即可称之为长大,超过 20周岁<br />为真正意义上的长大成人。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:40:49
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文章作者:U-43711
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