幼儿园大班教案《我是哥哥姐姐》含反思

幼儿园大班教案《我是哥哥姐姐》含反思<br />幼儿园大班教案《我是哥哥姐姐》含反思<br /> <br />附儿歌：<br /> <br />弟弟妹妹刚来园，<br />离开妈妈哭又喊。<br />弟弟妹妹你别哭，<br />哥哥姐姐带你玩。<br />哥哥给你唱支歌，<br />姐姐跳舞给你看。<br />弟弟妹妹开心拍手笑。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、激发幼儿做大哥哥大姐姐的信心和自豪感，并有为弟弟、<br />姐姐做榜样的意识和责任感。<br />2、引导幼儿与小、中班幼儿交往，学习尝试关照弟弟妹妹。<br />3、培养幼儿的语言表达能力和交往能力。<br />4、能主动地与弟弟，妹妹交流，并能始终带好弟弟，妹妹。<br />5、在活动中，体验做哥哥，姐姐和帮助他人的经验。<br />6、理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。　<br /> <br /> 　活动准备： <br /> <br />1、大班幼儿已建立生活自理里方面的经验。<br />2、与弟弟，妹妹有初步的接触。<br />3、让幼儿给小妹妹小弟弟准备礼物。折纸、一张画，或其<br />他。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、讨论结识弟弟，妹妹的方法：幼儿讨论怎样使弟弟，妹<br />妹认识自己并喜欢自己的方法。<br />教师记录幼儿交友的几种方法并给予概括：<br />1）要很热情主动。<br />2）送一件小礼品。<br />3）可以抱抱弟弟，妹妹。<br />4）向弟弟，妹妹介绍自己的名字。<br />5）教师鼓励幼儿可以尝试一下大家的好办法，与弟弟，妹<br />妹交朋友，体验做哥哥，姐姐的快乐。<br />2、幼儿个别寻找弟弟，妹妹参加活动。<br />3、交流做哥哥，姐姐的体会，谈谈自己做哥哥，姐姐的体<br />会和想法。<br />4、教师提问：家里面有没有弟弟妹妹？哥哥姐姐和弟弟妹<br /> <br />妹有什么区别？什么样的小朋友才能做哥哥姐姐？哥哥姐<br />姐可以为弟弟妹妹做什么？你们陪弟弟妹妹玩，应该做什么，<br />不应该做什么？<br />5、启发幼儿回忆并讲述自己过去刚入园的事情，并和现在<br />对比，了解自己的进步。<br />6、预设提问：作为大班的哥哥姐姐，应该怎样帮助小班的<br />小朋友，让他们不哭不闹呢？<br />7、组织幼儿去小班进行大动带小活，组织幼儿做礼物送给<br />小班的小朋友。<br />8、回班后和幼儿一起交流这次活动，让幼儿说说自己从中<br />获得了那些乐趣。<br /> <br />活动实录：<br /> <br />孩子们兴高采烈的来到小一班教室，把自己心爱的礼物送给<br />弟弟妹妹，这些小弟弟，小妹妹有的拿着小礼物在玩，有的<br />一会儿就扔到了地上，哥哥，姐姐看到了，不知所措，不时<br />回头朝老师张望。<br /> <br />活动小结：<br /> <br />幼儿积极的回忆并讲述了自己刚刚进入幼儿园的事情，发展<br /> <br />了幼儿的口语表达能力，了解了自己各方面的进步，变的懂<br />事了许多。<br /> <br />延伸活动：<br /> <br />大带小活动应该有更丰富的形式和内容，有了这次活动作铺<br />垫，弟弟妹妹已经装进大孩子的心中，以后可以尝试在更广<br />阔的范围中开展大带小的主题活动，如手牵手去秋游、让我<br />来帮助你、快乐节日等，不断总结出大带小活动所折射出的<br />教育价值。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />本学期是孩子们在幼儿园里的最后一个学期，即将成为小学<br />生的他们在之前的几次活动中意识到自己的成长，很兴奋，<br />我设计此次活动是想以此让幼儿从关心自己转向关注他人，<br />通过陪弟弟妹妹玩，为弟弟妹妹做力所能及的事情来体验做<br />哥哥姐姐的自豪感。哥哥姐姐们还为弟弟妹妹们演唱了歌曲，<br />背诵了儿歌，还给他们送去了自己亲手绘画的作品，就在今<br />天的活动大手牵小手中，哥哥姐姐还带弟弟妹妹参观了幼儿<br />园，平日里爱乱跑乱撞的轩轩不见了。他们在活动中，特别<br />小心的牵着弟弟妹妹，嘴里还不停的说：走楼梯要小心，眼<br /> <br />睛看好，一个跟着一个走，俨然就是一个小老师的样子，看<br />着孩子们的进步，我们十分高兴，活动后，我还引导孩子们<br />思考：我们还能为弟弟妹妹做些什么呢？让我们一起制度一<br />个计划吧。孩子们都想到了帮弟弟妹妹穿衣服、帮弟弟妹妹<br />端饭、和弟弟妹妹一起做游戏等等，我把孩子们的这些想法<br />都记录了下来，接下来我们将联系好小班的老师，引导孩子<br />们分组去到小班执行自己的计划，真正从活动中体验自己是<br />个姐姐了，可以帮弟弟妹妹做许多事。小百科：哥，指同父<br />母（或只同父，只同母）或同族同辈而年龄比自己大的男子。<br />也指亲戚中同辈而年纪比自己大的男子和称呼年纪跟自己<br />差不多的男子。 <br />