幼儿园大班教案《我是猫》含反思

幼儿园大班教案《我是猫》含反思<br />幼儿园大班教案《我是猫》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.初步学唱歌曲，感受歌曲优雅、诙谐的曲调特点。<br />2.尝试不同的嗓音及肢体动作表现不同西瓜特点的猫咪，感<br />受与同伴一同歌唱、游戏的乐曲。<br />3.学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。<br />4.鼓励幼儿大胆仿编歌曲，根据歌曲内容用恰当的动作表现.<br /> <br />活动准备：<br /> <br />ppt、毛线球、猫的头饰若干<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、活动导入（播放 ppt）<br />师：孩子们，看，这里有各种各样的小猫，找找看，你最喜<br />欢哪一只，为什么？<br />幼：白色的，因为它可爱。我喜欢穿运动服的，因为很<br />酷。。。。。（追问）<br /> <br />师：那你猜猜这只猫会发出怎样的叫声？<br />小结：原来每只猫的叫声都不一样，不一样的叫声表达不一<br />样的猫。就像我们人一样，每个人的说话声音也是不一样。<br />二、发声练习。<br />出示毛线球，教师拉出不同长度的毛线，让幼儿尝试进行长<br />短、高低音练习。<br />1、练习长短音<br />师：要不，我们学一学用小猫的声音交流。老师这有毛线球，<br />这可是小猫最爱的玩具，看到毛线拉得长长的，小猫的就会<br />叫出长长的声音，看见短的毛线，小猫的就会叫出短短的声<br />音。小猫们，准备好了吗？<br />2、练习高低音<br />师：小猫很喜欢玩哦，还会根据毛线位置的高低来发出不同<br />的声音，高。。。。低。。。。（反复练习）<br />三、学唱歌曲<br />师：刚刚你们的叫声还引来了另外四只猫，它们也想和我们<br />做朋友，我们来听听有哪些猫？它们会怎么介绍自己？<br />1、教师第一遍完整范唱，加入不同的动作、声音<br />师：这首歌有些什么样的猫？<br />幼：可爱猫、威风猫。。。。。（教师出示图片，提示幼儿找出<br />相应的图片）<br />师：歌曲里一共唱了四种不同的猫，现在请你们选一只你喜<br /> <br />欢的猫。听好了，它们是。。。。。。<br />2、教师第二遍完整范唱，再加入头饰、道具，<br />师：孩子们，选好了吗？<br />幼：可爱猫<br />师：这么多人选可爱猫，那就先唱可爱猫吧<br />（根据幼儿回答师幼一起依次唱）<br />3、教师放慢速度清唱，引导幼儿辨别歌曲的旋律、节奏、<br />音色。幼儿跟学，尝试表现不同的猫<br />师：可爱猫和调皮猫的声音有什么不一样？<br />幼：可爱猫的声音是细细的、长长的。调皮猫的声音短短的、<br />一跳一跳的。<br />师：耳朵真灵，这都让你们听出来，那我们再一起学学吧，<br />不过，配上表情就更不错哦。<br />（根据幼儿回答师幼一起唱）<br />师：我们已经唱了两只猫，还有两只猫没唱，是哪两只猫呢？<br />师：威风猫和帅气猫唱歌时有什么不一样？<br />幼：<br />（根据幼儿回答师幼一起唱）<br />4、出示图谱，幼儿按四种猫的特点逐一演唱整首歌曲，教<br />师用动作提示歌曲顺序及角色特点。<br />师：好帅气的猫呀，接下来我们把四只猫完整表演一遍吧。<br />幼：幼儿表演<br /> <br />四、分角色轮唱<br />师：真是一群让人喜欢的猫，我该表扬谁呢，这样吧，我提<br />议，你们每个人想想，商量商量，你想扮演哪知猫？给你们<br />10秒钟时间哦！<br />师：想好了吗？<br />1、教师把幼儿分成四组，分别带上头饰<br />2、 教师指挥幼儿分角色轮唱，用眼神、手势提前示意幼儿，<br />以降低演唱难度。<br />五、活动结束<br />师：真是一群会唱歌的猫，现在我要邀请你们跟我一块到外<br />面去做游戏吧。<br /> <br />教学反思:<br /> <br />首先，我觉得这个活动的内容非常的贴近幼儿的生活，猫是<br />孩子生活中最常见到的小动物。所以孩子们对猫应该是很熟<br />悉的。其次，教师教学的形式非常的新颖，一首歌使用了四<br />种不同的演唱风格，在增加幼儿的挑战性的同时，也大大提<br />高了幼儿对该歌曲的兴趣，使幼儿参与活动的积极性提高了，<br />制作的教具也非常有意思。幼儿们能在活动中随意的选择自<br />己喜欢的角色表演，给了孩子充分自我表现的机会。通过情<br />境式的设计，环环紧扣，孩子们都沉浸在了自己喜欢的角色<br /> <br />中，激发了幼儿学习的兴趣。活动设计新颖、教学模式适合<br />幼儿的发展，教师对歌曲的诠释非常到位，让在座的每一位<br />老师都记忆犹新。小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野<br />猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是<br />起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了<br />3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。 <br />