幼儿园小班主题教案《我的小脚》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

幼儿园小班主题教案《我的小脚》含反思 幼儿园小班主题教案《我的小脚》含反思 活动目的： 1.在活动中感知自己小脚的特征与特点，产生初步的探 索兴趣。2.知道脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对生 活的热爱以及对成长的渴望。3.激发幼儿在集体面前大胆表 达、交流的兴趣。4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备： 爸爸、妈妈、小朋友、婴儿的图片及脚印、地毯、音乐 磁带、录音机、磁性板 活动过程： 1.脚步律动：和小脚一起跳舞。(活动小脚，调动幼儿 积极性)2.我们和小脚一起玩好吗? 把你的小脚露出来吧!①脱袜子(儿歌)：缩起小脖子(脱袜筒 至脚心)拉长小鼻子(拉出袜头)弯弯小身子(对折)住进小房 子(放进鞋子)②提醒幼儿两只鞋是好朋友亲亲热热在一起。 3.我和小脚：脱掉袜子，真舒服，和你的小脚玩玩吧。①你的 脚上有什么?动一动。②数一数：数一数一只脚上有几只脚 趾?(幼儿数脚趾)另一只呢?小结：每只脚有五只脚趾。③挠一 挠小脚挠挠自己的脚，挠挠别人的脚，有什么感觉?④闻一闻 气味脚怎么会有味的?脚有味有许多原因，那么有什么方法， 让脚干干净净，舒舒服服?小结幼儿讲述。4.比脚印：①瞧! 这些是什么?(出示脚印)②这些脚有什么不一样?③猜猜这是 谁的脚印?( 操作翻卡图片看看你们猜对了吗?)④我们来给 脚印排排队吧?(幼儿给脚印排队)⑤数数有几对脚印?⑥爸爸 妈妈的脚是不是一出生就这么大?(爸爸妈妈的脚刚出生是怎 样的?然后呢?)⑦你的脚刚出生时是怎样的?现在呢?将来呢? 猜猜你长大了，脚会有多大?⑧小结：我们在慢慢长大，脚 也会跟着慢慢长大。⑨游戏：小脚找朋友 (自由结伴玩对脚 游戏)5.摸摸小脚有什么感觉?(有点凉)怎么办?（教案出自： 快思教案网）给小脚找袜子朋友吧?(提醒幼儿袜子别穿反了) 穿袜儿歌：缩起小脖子(拿住袜筒两侧)钻进小洞子(穿进袜 尖)拉起长鼻子(拉袜筒)穿好小袜子。6.小脚的本领：你的 小脚会干什么?我们来试试。小结：你们的小脚本领真大， 希望长大以后你们的脚本领更大。7.找鞋子的朋友：提醒 幼儿鞋子一左一右别穿错了。8.摸过脚、脚上的细菌都到手 上了，怎么办?我们一起去洗手吧! 教学反思： 在教学过程中，幼儿的动手和思考时间过于少，教师操 办的较多，幼儿的主动性没有很好的体现。小百科：脚，读 作 jiǎo或 jué，汉字一级字，最早见于《说文解字》。 《说文解字》:脚，胫也。从肉，却声。造字本义为胫、足 的总称，踏步行走的器官;引申为形容词，基础的，作为依 据的。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:38:29 页数：3

价格：￥3 大小：15.97 KB

文章作者：U-43711

幼儿园小班主题教案《我的小脚》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报