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小班健康活动教案活动《我的小脚》含反思

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小班健康活动教案活动《我的小脚》含反思<br />小班健康活动教案活动《我的小脚》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、在活动中感知自己小脚的特点,产生初步的探索兴趣。<br />2、知道小脚会随着人体的长大而长大,激发幼儿对自己成长<br />的渴望与热爱。3、知道检查身体的重要性。4、培养良好的<br />卫生习惯。 <br /> 活动准备: <br /> 地毯、录音、出生证、事先脱掉袜子等。 <br /> 活动过程: <br /> 1、听《我的身体》音乐活动小脚。2、和小脚做游戏。<br />1)脚上有什么?数一数:一只脚上有几个脚趾?(幼儿数)哪个<br />脚趾最大?师小结:小脚小脚真可爱,1、2、3、4、5,五只脚<br />趾头。2)挠挠小脚:挠挠自己的小脚,挠挠同伴、老师的脚,<br />有什么感觉?师小结:小脚小脚真好玩,挠挠小脚哈哈哈,痒死<br />喽--3)比比脚大小;和老师、同伴比比。你的脚为什么比老<br />师的小?教师出示出生证,以神秘的口吻告诉幼儿;老师的脚<br />出生时这么小,但吃了好多饭和好多菜、水果啊,人长大了,<br />脚也长大了。猜猜你长大了,脚会有多大?师小结:小脚小脚<br />真有趣,你长大我长大,大家都长大。3、说说小脚的本领。<br />听音乐《欢乐蹦蹦跳》展现小脚的本领。 <br /> 教学反思： <br /> <br /> 整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教<br />案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够<br />体现幼儿对活动的乐趣。小百科：脚，读作 jiǎo 或 jué，<br />汉字一级字 ，最早见于《说文解字》 。《说文解字》:脚，<br />胫也。从肉，却声。 造字本义为胫、足的总称，踏步行走<br />的器官;引申为形容词，基础的，作为依据的。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:27 页数：2
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文章作者：U-43711

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