首页

小班主题活动——我的小脚教案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读,查看更多内容需下载

我的小脚教案 <br />小班主题活动我的小脚教案主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在活动中感知自己小脚的特征和特点,产生初步的探索兴趣,知道脚会随着人体而慢慢长大,激发幼儿对生活及自己成长的热爱及渴望,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,下面是我的小脚教案。 <br />   设计思路: <br />  小班阶段幼儿知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚兴趣,探索世界不妨从幼儿最贴切的自身开始。小脚是每个孩子都有的,却很少有机会仔细观察它,在游戏中萌发幼儿对身体的初步探索兴趣,我认为是件非常有意义的事情。根据小班幼儿“认识很大程度依赖于行动”的特点,在活动形式的安排中,着重幼儿的直接体验,通过看、说、跳、操作等形式,让幼儿充分感知、比较,认识脚的特点,从谈话中引申出我们会长大,激发幼儿对生活、对自己成长的热爱及渴望。 <br />  活动目标: <br />  1、在活动中感知自己小脚的特征和特点,产生初步的探索兴趣。 <br />  2、知道脚会随着人体而慢慢长大,激发幼儿对生活及自己成长的热爱及渴望。 <br />  3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br />  5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  活动准备: <br />  1、录音机、音乐磁带。 <br />  2、用橡皮泥做成的泥块。 <br />  3、大小不等的脚印,标记图。 <br />  活动过程: <br />  一、开始部分 <br />  脚步律动,和小脚一起跳舞。 <br />  二、引导幼儿在玩的时候探索脚,感受脚的特征。 <br />  1、边念脱袜子的儿歌,边脱袜子。 <br />  2、你的脚上有什么?动一动。(点数脚趾) <br />  3、摸脚背、脚底、脚跟,知道它们的名称及所在部位。 <br />  4、通过身体动作引导幼儿了解脚的作用。 <br />  师:我们的小脚可以干什么? <br />  三、操作活动:比脚印 <br />  师:瞧,这些是什么?(出示脚印) <br />  猜猜这是谁的脚印?让我们来给脚印排排队吧! <br />  讲一讲你是怎么排的?(从小到大、从大到小) <br />  小结:我们在慢慢长大,脚也会跟着慢慢长大。 <br /> <br />  四、印脚印 <br />  让我们把脚印印在泥上留个纪念吧!橡皮泥是油的,摸过脚,脚上的细菌都到手上去了,让我们去洗洗手吧! <br />  活动反思: <br />  选材来源于幼儿的生活,符合小班幼儿的年龄特点,活动中教师能充分调动幼儿的各种感官,通过摸、跳、数等让幼儿了解小脚的各部分名称及特征,充分利用幼儿的创造力和想象力,提供机会让幼儿进行探索,交流,使他们在轻松愉快的气氛中学习,建议幼儿在操作活动中出现的排序错误,教师应给予正确的评价和纠正。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:45:20 页数:4
价格:¥3 大小:13.86 KB
文章作者:U-43139

推荐特供

MORE