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小班主题教案《好玩的塑料袋》含反思
小班主题教案《好玩的塑料袋》含反思
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小班主题教案《好玩的塑料袋》含反思<br />小班主题教案《好玩的塑料袋》含反思<br /> 活动总目标: <br /> 通过活动激发幼儿对周围事物的兴趣,学会围绕塑料袋<br />进行简单的谈话,说出自己的发现。通过运用塑料袋开展多<br />种游戏活动,(教案出自:快思教案网)引发幼儿愿意尝试<br />多种新玩法,让幼儿了解使用塑料袋的有关安全常识。认识<br />到它与人与环境的关系,爱护环境。 <br /> 游戏活动 <br /> (一):玩水目标:通过用塑料袋玩水的活动,激发幼<br />儿的好奇心,体验游戏的快乐。准备:塑料袋若干、其中有<br />的袋子上事先扎好大大小小的孔、较深的水盆过程:〈一〉<br />导入,引起幼儿的兴趣。 小朋友,老师这儿有许多塑料袋,<br />你们想不想玩儿呀?〈二〉幼儿在布置好的场地中玩水,进<br />行探索活动。1幼儿自由用塑料袋玩水。2观察有漏洞的袋<br />子装水的情形,玩喷泉游戏。3讨论为什么有的喷泉大有的<br />喷泉小呢?引导幼儿观察比较水多→水流快,水少→<br />水流慢;洞大:水柱粗,洞小:水柱细。4幼儿再次玩水。游<br />戏活动二:玩色 <br /> 目标: <br /> 通过玩色活动,了解塑料袋透明的特性,探索颜色由浅<br /> <br />到深的变化过程。感受色彩对比。培养幼儿的欣赏能力。 <br /> 准备: <br /> 白塑料袋若干、彩色水笔墨水、水盆 <br /> 过程: <br /> 〈一〉 幼儿用袋子蒙在眼睛上,观察周围事物,感受<br />塑料袋透明的特性。〈二〉用袋子玩水、玩色,观察色彩变<br />化。1、由少到多地往袋子里滴入墨水,引导幼儿观察水中<br />颜色由浅到深的变化。2、将袋子中的水倒掉,观察白塑料<br />袋变成了有颜色的塑料袋。3、排笔蘸上各种颜色的墨水涂<br />刷在塑料袋上。待晾干后透过染色后的袋子观察周围的景物。 <br /> 教学反思: <br /> 孩子们非常地感兴趣,通过本次活动,我们也知道了只<br />要幼儿感兴趣地东西,他们就会给你意想不到地惊喜,所以,<br />在以后的活动中,我们应该从幼儿地兴趣出发,来提高活动<br />地质量,因为兴趣是幼儿最好地老师。小百科:塑料是以单<br />体为原料,通过加聚或缩聚反应聚合而成的高分子化合物<br />(macromolecules),其抗形变能力中等,介于纤维和橡胶之<br />间,由合成树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、色料等<br />添加剂组成。塑料的主要成分是树脂。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:38:33
页数:2
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文章作者:U-43711
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