幼儿园小班主题教案《好玩的瓶宝宝》含反思

幼儿园小班主题教案《好玩的瓶宝宝》含反思<br />幼儿园小班主题教案《好玩的瓶宝宝》含反思<br /> <br />活动一：科学《找瓶盖》<br /> <br />活动目标：<br />1、学习配对，知道大瓶子对大瓶盖，小瓶子对小瓶盖。<br />2、发展孩子的观察力及动手操作能力。<br />3、培养幼儿乐观开朗的性格。<br />4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。<br />活动准备：各式大、小瓶子<br />活动过程：<br />1、故事《瓶宝宝找瓶盖》引出活动主题，激发幼儿活动兴<br />趣。<br />师：瓶宝宝找不到帽子了，请小朋友帮帮他们，大瓶子对大<br />瓶盖，小瓶子对小瓶盖。<br />2、操作活动《找瓶盖》，教师巡回指导。<br />（1）教师帮助能力弱的幼儿分清瓶子和瓶盖的大小。<br />（2）鼓励能力较强的幼儿以瓶子的大小、形状来匹配。<br /> <br />活动二：《会唱歌的瓶子》<br /> <br /> <br />活动目标：<br />1、乐意说说家中部分物品发出的声音，知道其表示的意义。<br />2、喜欢玩瓶子小乐器，能表现轻响两种不同的声音。<br />活动准备：课件（家里的声音）、黄豆若干、各种瓶子若干、<br />音乐录音<br />活动过程：<br />一、活动导入：教师与幼儿打招呼预设问题：你的耳朵听到<br />过什么声音？<br />二、听辨声音：边操作课件边听听讲讲猜猜各种声音：电话<br />声、门铃声、闹钟声、马桶声等。<br />三、探索<br />1、出示画面瓶子；这是什么？瓶子会发出声音吗？怎么让<br />瓶子发出声音呢？<br />2、玩瓶子乐器<br />（1）讨论：怎样装黄豆？<br />（2）幼儿自由选择瓶子装豆<br />（3）听听瓶子宝宝的声音（音乐伴奏）引导幼儿与同伴比<br />较声音轻响的不同<br />（4）讨论：为什么有的瓶子声音轻而有的瓶子声音响？<br />（5）小结：瓶子里装的豆豆少，声音轻；装的豆豆多，声<br />音响；用力摇瓶子，发出的声音响；轻轻的摇瓶子，发出的<br /> <br />声音轻。<br />（6）游戏：轻轻和响响<br />3、幼儿演奏<br />（1）倾听乐曲，拍手伴奏，说说音乐听上去有什么不同<br />（2）瓶瓶演奏<br /> <br />活动三：艺术《瓶乐会》<br /> <br />活动目标：通过用瓶子乐器演奏活动，使幼儿初步感受用力<br />大小与声音大小的关系。<br />活动准备：《大猫和小猫》音乐、装有豆子的瓶子<br />活动过程：<br />1、让瓶子来唱歌：宝宝摇晃瓶子发出不同的声音，初步感<br />受用力大小与声音大小的关系。<br />2、演唱歌曲《大猫和小猫》，并用瓶子乐器演奏，提醒宝宝<br />用力的大小要与歌词相匹配。<br /> <br />活动四：艺术《美丽的瓶宝宝》<br /> <br />活动目标：学习用橡皮泥来装饰瓶宝宝，幼儿巩固练习搓、<br />团等技能。<br />活动准备：瓶子、橡皮泥、豆类。<br /> <br />活动过程：<br />1、教师出示实物美丽的瓶宝宝，提问：美丽的瓶宝宝是用<br />什么打扮的？<br />2、教师讲解示范搓长条和团圆的技能。<br />3、幼儿作品展示，体验劳动的快乐。<br /> <br />活动五：《好玩的雪碧瓶》<br /> <br />活动目标：<br />1、以游戏骑自行车，复习听信号走和跑的能力。<br />2、幼儿自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的创造潜能，<br />体验成功的快乐。<br />3、通过给小动物找食物的游戏，练习绕着跑的技能。<br />活动准备：空的雪碧瓶 20只，音乐磁带，奖章 10枚。<br />活动过程：<br />一、引起兴趣<br />1、做骑自行车的游戏，复习交通规则的知识，练习听信号<br />走。<br />师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗？<br />（好）马路上车很多，我们要注意遵守交通规则，红灯停、<br />绿灯行、黄灯亮了等一等。在骑车的时候，可不能撞车呀，<br />记住了吗？那我们就骑上自行车出发吧。<br /> <br />2、幼儿和教师一起玩骑自行车的游戏，复习听信号走和跑<br />的能力。<br />二、激发情绪<br />1、随着音乐做瓶子的律动。<br />师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们<br />一起跟着音乐来做做运动，好吗？<br />2、放音乐，幼儿持瓶随跟着老师或自己随意创编各种动作<br />三、引导探索<br />1、幼儿自由探索瓶子的多种玩法。<br />师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐下休息一会儿。刚才，<br />我们拿着雪碧瓶当自行车、跳舞，好不好玩？那我们再想一<br />下还有其他的玩法吗？一起玩起来吧。<br />2、幼儿探索瓶子的多种玩法，活动中提醒幼儿可以和小伙<br />伴一起合作游戏。<br />3、重点练习绕过瓶子，S型跑的技能。<br />⑴师：刚才，老师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一<br />下。（练习绕瓶原地转圈）。<br />⑵师：请小朋友们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕。（幼<br />儿讨论并尝试）。<br />4、游戏给小动物...