幼儿园小班数学活动教案《喂瓶宝宝》含反思

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幼儿园小班数学活动教案《喂瓶宝宝》含反思 幼儿园小班数学活动教案《喂瓶宝宝》含反思【活动目 标】1.进一步感知 4以内的数量，练习手口一致点数并说出 总数。2.在感知物体颜色，数量的基础上，尝试根据二维特 征分类。3.乐意参与喂瓶宝宝吃饭的活动，体验数学情境游 戏的快乐。4.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养 思维的逆反性。5.有兴趣参加数学活动。【活动准备】1.人 手一个瓶宝宝(瓶身、瓶盖上贴有数量为 2~4的点子)2.人手 一个小勺、木质串珠若干 3.音乐三段(哭泣声、摇篮曲、欢 乐舞曲)【活动过程】一、导入 1.播放哭泣声，引出主题 T： 听!什么声音?是谁在哭啊?2.出示瓶宝宝，介绍活动内容 T： 原来是瓶宝宝在哭啊?瓶宝宝为什么哭呢?看看它肚子里有没 有东西?原来它肚子空空的，太饿了，怎么办呢?二、教师示 范讲解 1.出示木质串珠，讨论操作要求 T：我们来喂瓶宝宝 吃饭吧，可是这里有这么多串珠，应该喂瓶宝宝吃多少呢? 一个还是许多个?2.提醒幼儿观察瓶盖上的点子 T：到底瓶宝 宝应该吃多少呢?看看瓶宝宝的肚子上面有记号呢。肚子上 有几个小圆点，就吃几个小串珠。3.请幼儿个别示范 T：谁 来帮我数一数，我的这个瓶宝宝应该吃几个小串珠?4.教师 示范喂瓶宝宝，要求：边喂边数，不能多，也不能少。三、 幼儿喂瓶宝宝 1.幼儿个别操作，教师观察指导 2.集体交流 操作结果，表扬操作正确的幼儿，帮助错误的幼儿进行纠正 四、帮瓶宝宝戴帽子 1.出示瓶盖子，提醒幼儿注意数量的匹 配 T：瓶宝宝吃饱了，真开心。我们带瓶宝宝出去散步好吗? 可是外面风大，瓶宝宝要带上帽子再出去。你们看，这些帽 子上也有小圆点。你要仔细数一数，让瓶宝宝肚子上的小圆 点和帽子上的小圆点一样多。2.请个别幼儿示范，集体检验 3.幼儿集体操作，教师随机检验 4.听欢快音乐，和瓶宝宝散 步跳舞。五、送瓶宝宝睡觉 1.播放摇篮曲，提出要求 T：瓶 宝宝玩累了，要睡觉了。我们悄悄地送它要摇篮里睡觉吧 2. 引导观察摇篮上的点卡和摇篮颜色 T：看，这些摇篮上面有 什么?原来瓶宝宝要找和自己点子一样多的摇篮睡觉。3.幼 儿送瓶宝宝睡觉，教师随机检验。教学反思：通过本次教学 活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对 数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让 幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人， 不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：瓶：口小腹大的器 皿，多为瓷或玻璃做成，通常用来盛液体：～子。酒～。 花～。量词，用于瓶装的东西：两～啤酒。

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文章作者：U-43711

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