幼儿园小班教案《快乐的瓶宝宝》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《快乐的瓶宝宝》带反思 <br />小班教学计划《快乐的瓶宝宝》包含对小班音乐主题教学活动的反思，以便儿童可以在拧紧帽子，粘衣服和装石头等精细动作的过程中促进小肌肉的发育和大脑功能的发展。通过各种相应的游戏，使孩子们理解抽象数字和图像之间的对应关系，并结合奥尔夫音乐让孩子感受到节奏的节奏。培养儿童良好的游戏习惯，并从小就树立环保意识。来看看幼儿园班《快乐的瓶宝宝》，对课程计划有一些思考。 <br />活动目标 <br />通过相应的游戏，孩子们可以初步了解抽象数字与图像对象之间的对应关系。 <br />2.在旋紧帽子，粘衣服和装石头的精细操作中，促进幼儿的小肌肉和大脑功能的发育。 <br />3.结合奥尔夫音乐，让孩子感知节奏的节奏。从小就培养孩子的良好游戏习惯并树立环保意识。 <br />4.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创建动作。 <br />5.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。 <br />教学重点，难度 <br />教学的重点和难点：通过相应的游戏，孩子们可以初步了解抽象数字与图像对象之间的对应关系。 <br />活动准备 <br />记录器，胶带，每个孩子两个洗瓶，相应的瓶盖，数码服装，徽章，石头，一组1 --- 5数码泡沫板。 <br />活动程序 <br />开始部分：孩子们，您发现您手中的奶瓶婴儿失踪了吗？ （让孩子自由地说，有一个小帽子）原始的帽子将与您一起玩，被暗中隐藏，让我们一起找到它！节奏进入房间（孩子们正在教室里进行欢快的奶瓶练习） <br />基本部分： <br />第一：通过相应的游戏，孩子们可以初步了解抽象数字与图像对象之间的对应关系。在旋紧帽子，粘衣服和装石头的精细操作中，促进幼儿的小肌肉和大脑功能的发育。 <br />1.根据孩子身上的数字，让孩子将相应的奶瓶盖拧到奶瓶婴儿身上。 （老师的导游帮助孩子们理解数字的对应关系） <br />2.拧紧盖子，找到盖子上的小点。要求孩子随意说出点的颜色并数数。 <br />3.富人和老年人使用各种包装纸制作婴儿奶瓶服装，并根据奶瓶盖上的点数放置相应的数码衣服。 <br />二：结合奥尔夫音乐，让孩子感知节奏的节奏。从小就培养孩子的良好游戏习惯并树立环保意识。 <br />1.“我的奶瓶会唱歌”是老师为什么会唱歌，发展孩子的口头表达能力并说出为什么会唱歌的原因。 （因为石头装在瓶子里了） <br />2.请儿童根据瓶子上的编号装载相应的石头。 （要求幼儿：瓶子和石头应轻拿轻放，不要掉落到地面。）养成儿童良好的卫生习惯，不要将瓶子或石头放入口中。 <br />3.要求孩子找到相应的数字泡沫板位置，并形成一个准备玩的小乐队。 <br />4.老师根据音乐的节奏引导孩子表现自己的长处和短处，并培养孩子对节奏的感知。 <br />结束部分：孩子们还知道我们的奶瓶宝宝有什么？让我们一起找到它！ （音乐离开活动室） <br />教学反思 <br />《纲要》指出，科学领域的目标是使孩子好奇并在周围环境中发现有趣的事物；喜欢观察，愿意大脑，发现和解决问题；了解生活中简单的数学关系，使用简单的分类，比较和推理，探索事物；愿意与您的同龄人一起探索，以适应性的方式表达您的发现，并交流思想和动物，亲近大自然，并关心周围的生活环境。通过这些几点，我精心设计了本节活动的活动。 <br />通过本节的活动，儿童的小肌肉及其功能得到了发展。在整个活动的这一部分，我也确实扮演了支持者，合作者和向导的角色。尽管他们是小班儿童，但他们仍然可以通过一系列游戏（例如游戏和自己的动手操作）实现自己的目标。由于小班儿童年龄较小，因此他们需要注意并加强处理结石和穴位的过程。 <br />如果我让我重新进行这一节的教学活动，我将让孩子们和婴儿奶瓶做一些日常游戏，以便孩子们自由玩耍。 <br />小百科全书：瓶子是一个容器。通常，嘴小，脖子大，由塑料，瓷器或玻璃制成。 <br />