小班健康教案《好玩的小球》含反思

小班健康教案《好玩的小球》含反思<br />小班健康教案《好玩的小球》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了<br />解球的多种玩法。<br />2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。<br />3、提高幼儿思维的敏捷性。<br />4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。<br /> 活动重难点： <br /> <br />培养幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿知道球有<br />多种玩法。<br /> <br /> 主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿<br />能体验到一起玩球的乐趣。 <br /> <br />活动准备：<br /> <br /> <br />1、《快乐转转转》磁带、塑料球（每人一个）<br />2、筐子 4 个、小棍子 2 个、绳子 1 个、呼啦圈 4 个、手巾、<br />报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、（若干份）<br />3.一盆水、不同种类的球安全要求：提醒幼儿不要乱跑，注<br />意个人安全。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开始部分：<br />老师放《快乐转转转》歌曲，小朋友们来和老师一起做运动。<br />二、展开部分：<br />1、小朋友们很累了吧！请你们坐在小椅子上休息一下。<br />2、今天，老师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是<br />什么？（出示塑料球）<br />3、小朋友想玩吗？（想）在玩球之前，老师有一个要求（小<br />朋友要说一说你是怎样来玩球的，才能玩塑料球）。老师相<br />信你们一定会是最棒的！<br />4、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。<br />5、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一<br />下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这么多<br />好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天，你们就<br />用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，<br /> <br />看看谁的玩法最多。<br />6、老师边放音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择喜欢的材<br />料来玩球。（一定注意安全，玩过的要放回原处）<br />7、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐<br />停止，现在呢？请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看<br />哪个小朋友放得最快。<br />8、老师总结（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的<br />把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、<br />有的用报纸、手巾包球的等）。<br />9、老师发现了一个问题，有的材料还在静静地躺着。哪个<br />小朋友能大胆的给小朋友去试一试，看看球还能怎样玩。<br />（请个别小朋友试一试，并鼓励他要大胆想象球该怎样玩）。<br />三、结束部分：<br />你们是不是累了，为了鼓励你们，老师给你们准备了神秘的<br />礼物。请小朋友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同<br />种类的球。请小朋友说一说里面有什么内容，并说一说你还<br />见过什么样的球。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />孩子们的聪明、想象力令我异常欣喜，在自主玩球环节，他<br />们玩出了很多花样，令我惭愧。如果重新上这节课，我想在<br /> <br />合作传球环节增加点难度及趣味性，促进孩子们多方面的发<br />展。小百科：球指球形的体育用品，球类运动。 <br />