幼儿园小班教案《虫儿飞》含反思

幼儿园小班教案《虫儿飞》含反思<br />幼儿园小班教案《虫儿飞》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习用伸展和卷曲的动作，模仿毛毛虫爬，发展身体的<br />灵活性和协调性。<br />2、乐于参加体育活动，体验游戏的快乐。<br />3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结<br />协作能力。<br />4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、布袋人手一个，三棵树背景图，音乐磁带，录音机。<br />2、场地布置：在场地四周标识出圆形、三角形和长方形的<br />几块区。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入活动（热身运动）<br /> <br />宝宝们，来来来。今天妈妈要带你们出去玩布袋，走，背上<br />布袋出发吧！<br />【突然雷声响，下雨了(快走)；雨下大了（快跑）；雨变小<br />了（慢跑）；雨停了（停止走跑）】。 哇，刚才好大的雨，把<br />我们身上都淋湿了，来拧干布袋，把它晾一会。甩甩头上的<br />雨水（做头部运动），手上的，脚上的（做四肢运动），还有<br />身上的（做全身运动）。 (听着音乐来做情景性的热身活动)<br />二、毛毛虫出动（套布袋变成毛毛虫）<br />宝宝们，看看我们的布袋干了没有?刚才你们和妈妈把布袋<br />变成了小伞，为我们挡雨。现在看妈妈要变成什么呢？听仔<br />细喽！<br />【学习用伸展和卷曲的动作，模仿毛毛虫爬。】<br />1、教师用儿歌引导幼儿套上布袋，变成虫宝宝。<br />大大布袋真好玩，两头空空瞧一瞧。<br />一头两只小耳朵，一头两个小疙瘩。<br />提着耳朵钻一钻，小脚小脚钻进去，<br />变，变，变，变成毛毛虫。<br />2、虫宝宝自由练习爬行。<br />幼儿双脚套入布袋中，俯卧在地，依靠肩和躯干的屈伸在场<br />内自由模仿虫爬。<br />三、游戏模仿虫儿吃嫩叶&rarr;虫儿做蛹 &rarr;虫儿变蝴<br />蝶<br /> <br />（技能的习得）<br />讲究正确用伸展和卷曲的动作，模仿毛毛虫爬时，进行正面<br />示范，讲清楚毛毛虫全身包括肚子都要贴着地面来爬。<br />1、在幼儿已了解虫的生长过程的基础上，在幼儿向同一方<br />向爬行的同时，教师引出虫宝宝肚子饿了要吃嫩叶的情节，<br />活跃气氛，调动幼儿爬行的积极性。教师作为寻找嫩叶的人，<br />不断地变动自己的位置，虫儿也随之改变爬行方向。<br />师：虫宝宝们爬了这么久，肚子一定饿了吧？我们看看旁边<br />都有树，一起去吃嫩叶喽，想吃的快点爬过来吃哦!<br />2、教师随机引出虫儿吐丝的情节，再次激发幼儿兴趣。幼<br />儿可以摇头吐气并发出嘶----之声。<br />师：让我来摸一摸,虫宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦?我好象<br />听到有虫宝宝在吐丝了。<br />3、幼儿团身藏入袋内，模仿虫作茧。<br />师：虫宝宝吐了这么多的丝，把自己也包在里面了。让它在<br />里面好好休息。<br />4、虫变蝴蝶。幼儿从袋内钻出，就近范围模仿蝴蝶的飞行<br />动作四散跑。<br />师：虫宝宝在茧里面睡着了，慢慢地变成了蛹，它在茧里滚<br />来滚去,最后变成蝴蝶咬破茧，飞了出来，一只又一只，一<br />只又一只,都飞出来了。<br />四、蝴蝶闻花香（幼儿练习四散飞舞）<br /> <br />师：美丽的小蝴蝶们，跟紧妈妈扇动我们美丽的翅膀，我们<br />去闻闻花香。看看圆形花坛在哪里呢？<br />师：小蝴蝶们我们一起到圆形的花坛看看，闻闻花香哦。（让<br />幼儿根据指令和图示飞到相应的三角形及长方形花坛。）<br />师：今天，我们玩得真开心，宝贝们我们一起飞到外面去看<br />看更美的景色吧！（结束活动）<br /> <br />教学反思：<br /> <br /> <br /> 为了更好地激发孩子参与活动的兴趣，针对小班幼儿的<br />年龄特点，创设游戏情景来开展活动，以毛毛虫变蝴蝶的生<br />长史为主线，开展健康活动。让孩子在游戏中自然的练习，<br />引导幼儿对体育活动的兴趣，增强身体的灵活性，发展动作<br />的协调性。小百科：狭义上是指动物界中无脊椎动物的节肢<br />动物门昆虫纲的动物，六足动物总纲( 包括原尾、弹尾、双<br />尾、昆虫四纲）均泛称昆虫。 <br />