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幼儿园小班音乐公开课教案《虫儿飞》含反思

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幼儿园小班音乐公开课教案《虫儿飞》含反思<br />幼儿园小班音乐公开课教案《虫儿飞》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。<br />2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。<br />3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的<br />唱歌。<br />4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。<br />5、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />经验准备：幼儿已掌握 4|4拍的节奏型。<br />材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐 CD、节奏卡。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、预备起势。<br />师生讨论，什么时候人会打哈欠？<br /> <br />保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》<br />幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，<br />两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。<br />学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去<br />了哪些地方？<br />二、赏析感受。<br />1、播放音乐 CD，幼儿欣赏。<br />提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？<br />2、请幼儿表达感受，教师提炼 4|4拍的节奏型优美、舒缓<br />的节奏特点。<br />三、情境感应。<br />1、出示节奏型卡 XXXＸＸ｜XX|，引导幼儿做动作。<br />2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、<br />虫儿在飞的场景。<br />四、学唱歌曲。<br />1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及<br />节奏。<br />教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看<br />教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。<br />2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。<br />五、延伸变式。<br />教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩<br /> <br />唱第一第二部分，第三部分合唱。<br />六、结束活动。<br />1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创<br />编。<br />2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。<br /> 教学反思： <br /> 用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有<br />短短 20 分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，<br />但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重<br />复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。<br />小百科：虫：狭义上是指动物界中无脊椎动物的节肢动物门<br />昆虫纲的动物，所有生物中种类及数量最多的一群，是世界<br />上最繁盛的动物，已发现 100多万种。其基本特点是体躯三<br />段头、胸、腹，2对翅膀三对足;1对触角头上生，骨骼包在<br />体外部;一生形态多变化，遍布全球旺家族。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:14 页数：3
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文章作者：U-43711

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