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幼儿园小班音乐教案《虫儿飞》含反思

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幼儿园小班音乐教案《虫儿飞》含反思<br />幼儿园小班音乐教案《虫儿飞》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1、幼儿乐于学习歌谣,感受歌曲优美、轻柔的旋律。<br />2、学看图片理解歌词含义,尝试用优美轻巧的声音唱歌。<br />3、能唱准八分音符,并在理解歌曲内容的基础上有感情的<br />唱歌。4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。5、<br />培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br /> 活动准备 <br /> 经验准备:幼儿已掌握 4|4拍的节奏型。材料准备:挂<br />图《虫儿飞》、音乐 CD、节奏卡。 <br /> 活动过程 <br /> 一、预备起势。师生讨论,什么时候人会打哈欠?保持<br />打哈欠的状态,练声曲《亲爱的回声》幼儿起立,保持身体<br />和头部的正直、放松,两臂自然下垂,两眼平视,两肩放松,<br />口型保持长圆形。学习模仿虫儿飞练习发音。讨论:刚刚你<br />们学习虫儿飞飞去了哪些地方?二、赏析感受。1、播放音乐<br />CD,幼儿欣赏。提问:歌曲中虫儿飞去了那里,你还在歌曲<br />中听到了什么?2、请幼儿表达感受,教师提炼 4|4拍的节奏<br />型优美、舒缓的节奏特点。三、情境感应。1、出示节奏型<br />卡 XXXXX|XX|,引导幼儿做动作。2、教师出示挂图,引导幼<br /> <br />儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。四、学<br />唱歌曲。1、教师出示挂图,请幼儿一边学歌一边划指,规<br />范歌词及节奏。教师引导幼儿,小手准备,伸出食指划指,<br />第一遍请幼儿看教师指划唱歌;第二遍幼儿与教师一起指划。<br />2、教师钢琴伴奏,幼儿分句学唱。五、延伸变式。教师请<br />幼儿讨论歌曲共有几部分?引导幼儿分男孩和女孩唱第一第<br />二部分,第三部分合唱。六、结束活动。1、请幼儿利用课<br />余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。2、全班幼儿<br />随音乐做小虫飞状结束活动。 <br /> 教学反思: <br /> 随着春天的到来,花儿的绽放,蝴蝶飞来了。当幼儿看<br />见蝴蝶在花丛中翩翩起舞时,会慢慢地靠近,会用稚嫩的小<br />手追赶花丛中的蝴蝶。我在设计《虫儿飞》这一活动时,为<br />了更好地激发孩子参与活动的兴趣,针对小班幼儿的年龄特<br />点,创设游戏情景来开展活动,以布袋为教具,利用了有趣<br />好玩的小布袋,以毛毛虫变蝴蝶的生长史为主线,开展健康<br />活动。让孩子在游戏中自然的练习,引导幼儿对体育活动的<br />兴趣,增强身体的灵活性,发展动作的协调性。小百科:<br />《虫儿飞》是由林夕作词,陈光荣作曲,火箭少女 101-张紫<br />宁演唱的歌曲,发行于 2019年 6月 5日 。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:40:10 页数:2
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文章作者:U-43711

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