小班音乐活动——虫儿飞 教案

虫儿飞教案 <br />小班音乐活动虫儿飞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律，学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是虫儿飞教案。 <br />　　活动目标 <br />　　1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。 <br />　　2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。 <br />　　3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。 <br />　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 <br />　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　活动准备 <br />　　经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。 <br />　　材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。 <br />　　活动过程 <br />　　一、预备起势。 <br />　　师生讨论，什么时候人会打哈欠？ <br />　　保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》 <br />　　幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。 <br />　　学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？ <br />　　二、赏析感受。 <br />　　1、播放音乐CD，幼儿欣赏。 <br />　　提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？ <br />　　2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。 <br />　　三、情境感应。 <br />　　1、出示节奏型卡XXXＸＸ｜X—X—|，引导幼儿做动作。 <br />　　2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。 <br />　　四、学唱歌曲。 <br />　　1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。 <br />　　教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。 <br />　　2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。 <br />　　五、延伸变式。 <br />　　教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。 <br />　　六、结束活动。 <br />　　1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。 <br />　　2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。 <br /> <br />