幼儿园小班科学优质课教案《玩水》含反思

幼儿园小班科学优质课教案《玩水》含反思<br />幼儿园小班科学优质课教案《玩水》含反思 幼儿园<br />《纲要》中要求幼儿能够通过运用各种感官，动手动脑，探<br />究问题，通过研究讨论获得结果。<br /> <br />观察背景：<br /> <br />水是幼儿生活过程中比较常见的并且经常接触的一种物质，<br />幼儿从小就非常喜欢玩水，每当吃点心和吃午饭时都要求幼<br />儿洗手，孩子们一听到洗手都非常的兴奋，总是会洗很长时<br />间，虽然孩子们养成了爱清洁的良好习惯，但是对于节约这<br />方面却有所欠缺。<br /> <br />活动实录：<br /> <br />为了让幼儿能够正确使用生活用水，导致一些不良的行为习<br />惯的任意滋生，我组织幼儿开展了本次活动，目的是让幼儿<br />体验怎样正确使用生活水，达到不浪费水，节约用水的良好<br />习惯。为了达成本次的活动目标，我做了较充足的教学准备：<br />大盆 3-4个，内装有半盆水，每人一个塑料筐，里面盛有多<br />种材料。（小积木、塑料玩具、铁夹子和木夹子等）<br /> <br />1、听声音导入。<br />师：今天老师要给小朋友们听一个好听的声音，小朋友们要<br />仔细听好这是什么声音哦！是什么声音呀？（水声）<br />2、讨论水的用处。<br />师：你们都在什么地方见过水呢？（幼儿回答）师：那小朋<br />友们动动你们的小脑筋想想看，水能干什么呢？（喝、浇花<br />等）。<br />师小结：哦，原来水有这么多的用处呢。如果没有了水，小<br />朋友们喝不到水，就会渴死，小花小草也会渴死，所以水对<br />我们是很重要的，小朋友们也要记住一定要节约用水，洗完<br />手之后要把水龙头关紧，不能让水跑掉哦！<br />3、运用各种感官，感知水的特性。<br />①视觉感官。<br />师：今天老师给小朋友们带来了一些水，你们看，谁是什么<br />颜色的呢？（白色）。<br />师：有的小朋友说谁是白色的，老师说水是没有颜色的，是<br />透明的，小朋友们看，你们能不能看到水里面的石子呢？<br />师：我们能通过水面看到水底的东西，那么水有没有颜色呢？<br />师小结：水是没有颜色的，是透明的。<br />②嗅觉感官。<br />师：那么你们说水有没有味道呢？用你们的小鼻子闻闻看。<br />（没有）。<br /> <br />师小结：对了，水是没有味道的，它是无色无味的。<br />③触觉感官。<br />师：小朋友们，你们觉得水会不会跑呢？<br />师：你们看，水有没有从我的手中跑掉，有没有漏出来呢？<br />师：你们也来试试看，能不能从你们的手上漏出来。<br />4、游戏：调皮的水宝宝。<br />①幼儿独自探索。<br />师：小朋友们，你们刚才和水玩得开不开心呀？瞧，你们的<br />椅子下面藏着一些东西，我们把它找出来。小杯子里面有很<br />多的玩具，它们说：我也想和水玩。小朋友们，我们一起带<br />着它和水宝宝再玩一会儿，好不好？<br />师：玩得时候小朋友们要仔细观察哦，把你看到的东西用你<br />们的小脑袋记下来告诉我哦！<br />②师幼讨论。<br />师：刚才小朋友们在玩得时候发现了什么？（幼儿回答）师<br />小结：小朋友们真聪明，发现了木夹子是浮在水面上的，而<br />铁夹子是沉在水底的等等。<br />③验证现象。<br />师：到底是不是这样呢，我们一起来看一看，好不好？（教<br />师操作）师：你们真棒，原来真的是这样的。<br />5、结束。<br />师：水宝宝和玩具宝宝们说：我好累，我要回家休息了。小<br /> <br />朋友们，我们也一起回家休息休息吧！<br /> <br />活动反思：<br /> <br />《玩水》，这节活动目的是让幼儿了解水的特性，知道水是<br />无色、无味的，还会流动的并培养幼儿玩水的兴趣。小朋友<br />对水特别的感兴趣，积极性都很高。都盼望着上这节科学活<br />动。在活动开展时，我准备了四个装有水的水桶，让每位幼<br />儿进行仔细观察。孩子们都积极地用手用小鼻子用眼睛去感<br />知水的特性，知道了水是无色，无味的，会流动的。小朋友<br />最感兴趣的就是沉浮现象，每个人都用我所提供的材料放进<br />水中，并发现了有些玩具是沉在水底，有些玩具是浮在水面<br />上的。他们在说说，玩玩中轻松地掌握了一些相关的知识，<br />对水有了进一步的了解，而且他们通过本节活动知道了水对<br />人们的重要性，不可以随便浪费水。小百科：水（H₂O）是由<br />氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的<br />透明液体。水是最常见的物质之一，是包括人类在内所有生<br />命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生<br />命演化中起到了重要的作用。人类很早就开始对水产生了认<br />识，东西方古代朴素...