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幼儿园小班教案《小象玩水》含反思

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幼儿园小班教案《小象玩水》含反思<br />幼儿园小班教案《小象玩水》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、尝试用水滴画的方法表现音乐情节。<br />2、体验水滴画的乐趣，发展幼儿的想象力和表现力。<br />3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。<br />4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />黑板五块，(黑板上设情景图小象和小河)毛笔、水桶、音乐<br />磁带。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、出示情景图，引出课题。<br />小朋友看，这是谁呀?小象的长鼻子有什么本领?今天，小象<br />散步来到河边，它伸出长鼻子想干什么呢?<br />二、听音乐，想象音乐情节，并用水滴画的方法在黑板上表<br /> <br />现出来。<br />1、幼儿听第一段音乐，猜猜小象在干什么?<br />老师示范用手蘸水洒在黑板上，表示小象吸水、喷水，又象<br />滴答滴答下小雨一样，小象玩得真高兴。<br />2、听第二段音乐，感觉发生了什么事?<br />请幼儿用身体动作来表示刮大风的样子，小象拿支毛笔蘸了<br />水在黑板上刮起了大风。请个别幼儿来示范自己会刮什么样<br />的大风。<br />3、听第三段音乐：刮了一阵大风，又下起了大雨，小象痛<br />痛快快地洗了个澡。<br />启发幼儿用毛笔蘸水在黑板上表示下大雨的样子。<br />4、老师小结：刚才我们用水洒出了小雨点，画出了刮大风<br />和下大雨，原来用水也可以画出漂亮的图画的。<br />三、幼儿边听音乐，边在黑板上作画。<br />(指导幼儿可以用手指或手腕洒小雨点，用毛笔大胆地画各<br />种各样的大风，从高处往下画大雨。)<br />四、游戏：小象跳舞<br />雨停了，小象洗完了澡，觉得真舒服，他想和小朋友一起跳<br />个小象舞。<br /> <br />活动反思：<br /> <br /> <br />水滴画是用水而不是用颜料绘画，是一种湿而不脏乱的绘画<br />法，平时幼儿都很喜欢玩水，因此这种绘画方法很能激发幼<br />儿的兴趣。水滴画容易干，最后可能连作品都保留不下来，<br />但这个活动有助于幼儿的大肌肉发展，他们在黑板上作画，<br />画面大，表现得大胆。因为绘画是属于自由探索的活动，幼<br />儿需要探索新的作画材料，我们不要指望幼儿的作品会是什<br />么样子，只要他们能大胆地表现出自己的感受，体验到这次<br />活动的快乐就好了。小百科：象是哺乳纲，长鼻目，象科。<br />主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻，具缠卷的功能，是<br />象自卫和取食取水的有力工具。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:36 页数：3
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文章作者：U-43711

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