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幼儿园小班科学公开课教案《小蚂蚁过河》含反思

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幼儿园小班科学公开课教案《小蚂蚁过河》含反<br />思<br />幼儿园小班科学公开课教案《小蚂蚁过河》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。<br />2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。<br />3．学习把沉、浮物体作简单分类和记录。<br />4．在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。<br />5．学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法<br />有很多种。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．雪花片，石头，海绵，点心盘（幼儿操作材料）。<br />2．木制积木，记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入<br /> <br />师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？<br />（蚂蚁）<br />师：小蚂蚁爬着爬着饿了，发现远处有棵苹果树，就爬过去，<br />可是面前出现了一条小河，请小朋友帮蚂蚁想办法过河？<br />幼：造一座桥<br />二、认识沉与浮现象。<br />1．教师做沉浮实验。<br />师：瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？<br />2．巩固幼儿对沉浮现象的认识<br />师：我现在请一小朋友来帮蚂蚁想办法。<br />三、幼儿操作，并记录操作结果。<br />教师先请一幼儿操作，同时将结果记录下来。（规则：拿一<br />操作材料放入水中，浮起来的就把这种材料的图片贴到小河<br />里，沉的则不需贴。）<br />集体纠正。<br /> 教学反思： <br /> 引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的<br />余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教<br />师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，<br />用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小百科：蚂蚁<br />(ant)是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。<br />蚂蚁的种类繁多，世界上已知有 11700多种，有 21亚科 283<br /> <br />属，中国内已确定的蚂蚁种类有 600多种。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:53 页数：3
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文章作者：U-43711

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