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幼儿园小班教案《小鸡过河》含反思

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幼儿园小班教案《小鸡过河》含反思<br />幼儿园小班教案《小鸡过河》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、<br />窄窄的。<br />2、引导幼儿做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。<br />3、愿意积极表现自己，体验成功的快乐。<br />4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br />5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。<br /> <br />活动重点：<br /> <br />发展幼儿语言，教育幼儿有礼貌、爱动脑。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、电脑课件：小鸡过河。<br />2、图片：小鸡两个、长颈鹿、乌龟各一个。　<br /> 　活动过程： <br /> <br /> <br />一、开始部分：<br />1、幼儿看课件，欣赏小鸡的歌：叽叽叽、叽叽叽，我们小<br />手拉小手，一同去郊游。<br />2、幼儿唱小鸡的歌。<br />二、进行部分：<br />1、分析理解故事<br />(1)第一条河：小鸡能过河吗?为什么?长颈鹿怎样帮助小鸡<br />过河的?小鸡说了什么?长颈鹿怎么说?(学习礼貌用语)<br />(2)第二条河：小鸡能过河吗?为什么?乌龟有什么本领?怎样<br />帮助小鸡过河的?小鸡说了什么?乌龟怎么说?(再次学习礼貌<br />用语)<br />(3)第三条河：小鸡能过河吗?为什么?小鸡要自己想办法过<br />河，有什么好办法呢?(幼儿回答)<br />2、幼儿完整欣赏故事。<br />(1)了解故事的名字，提问：你喜欢谁?为什么?<br />(2)幼儿说一说自己的本领。<br />三、结束部分：<br />幼儿和小动物做朋友，出去玩。<br /> <br />《小鸡过河》反思：<br /> <br /> <br />本次活动是一次集体阅读，主要在集体活动中，激发幼儿阅<br />读兴趣，培养幼儿学会仔细观察阅读的习惯，让幼儿学习如<br />何看图说话，启发幼儿开展讨论，鼓励幼儿相互合作进行角<br />色对话、情景模拟、动作模仿等。<br />帮助幼儿学会抓住图中的重要元素，如：人物、景物等的变<br />化，并请幼儿学会思考图与图之间的联系，锻炼幼儿看图说<br />话中对故事情节和寓意的理解，通过孩子主体学习的过程，<br />发展幼儿自身能力，达到教育效果。小百科：鸡是一种家禽，<br />家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约 4000年，但直<br />到 1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种<br />类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是 12生肖中的一属。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:53 页数：3
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文章作者：U-43711

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