幼儿园小班教案《风筝》

幼儿园小班教案《风筝》<br />幼儿园小班教案《风筝》　<br /> 　活动目标 <br /> <br />1．在尝试将塑料袋变成风筝的过程中提高观察、模仿能力，<br />探索让塑料袋飞起来的方法。<br />2．用恰当的语言描述自己喜欢的风筝，体验自制风筝进行<br />游戏的快乐。<br />3．激发幼儿对放风筝活动的兴趣。<br />4．锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。　<br /> 　活动准备 <br /> <br />l、人手一个塑料保鲜袋，双面胶、剪刀，彩色皱纹纸条若<br />干，不同长短的细线若干。<br />2、放风筝的录像，音乐磁带。<br />3、选择一块宽敞、平坦的场地，便于游戏时的来回跑动。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、谈话导入<br />1．播放放风筝的录像。<br /> <br />他们在做什么?你们谁放过风筝?你放的风筝是什么样子的？<br />(颜色、形状、大小)你是怎样让风筝飞上天的?<br />(评析：谈话内容符合幼儿的生活经验和兴趣。在春天里，<br />已经有许多孩子有过放风筝的经验。风筝颜色、形状的丰富<br />多样对小班幼儿具有很大的吸引力。教师能抓住教育契机，<br />引导他们对风筝的形状、颜色有初步的了解，将如何让风筝<br />在天上飞起来并呈现多种姿态，作为活动的切入口，激发了<br />幼儿交流的欲望。)<br />2．请小朋友帮忙满足塑料袋的心愿――飞上天。<br />塑料袋娃娃看见风筝在天上自由自在地飞，可羡慕了!她想<br />和风筝一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天，小朋友快动动脑<br />筋，帮忙想想办法吧!<br />二、猜想让塑料袋飞的方法<br />1．你有什么好办法，让塑料袋飞上蓝天呢?(引导想象)<br />2．出示范例，并即兴唱儿歌：身上彩带飘呀飘，五颜六色<br />真漂亮；肚子鼓鼓胖娃娃，还有一条长尾巴。<br />3．请小朋友仔细看一看，塑料袋娃娃哪些地方变了呀?她变<br />成了一只风筝就能飞上天了。(引导幼儿观察后讲述)<br />(评析：活动中教师能以幼儿为主体，尊重幼儿的想法。幼<br />儿在自由、宽松的环境中得到了支持和鼓励，在与老师、同<br />伴的语言交流中体验着交往的快乐。通过让看看、想想、说<br />说等多种形式的活动，满足孩子的好奇心和求知欲。)<br /> <br />三、探索风筝的制作法<br />1．粘彩带。教师示范：剪一条双面胶粘在塑料袋下面合适<br />的位置，然后将几根彩色皱纸条粘在双面胶上，引导幼儿观<br />察彩带的颜色和数量：老师粘了几根彩带啦？是什么颜色的<br />呢?<br />幼儿操作粘彩带，教师指导、帮助。<br />2.变胖娃娃。探索学习让塑料袋鼓起来，变成胖娃娃。<br />谁来试一试?你有什么好办法?为什么里面的气很快就逃走了<br />呢?提示要领：装气后手要很快抓住袋子的嘴巴。<br />再让孩子们试一试，体现自主学习。强调难点部分的要领：<br />使袋子的嘴巴张开，上下晃动，l、2、3 抓住嘴巴，拧一拧，<br />不要让气逃走哦！<br />3．长出尾巴。教师操作，幼儿观察：拿一根细线的一端，<br />在塑料袋拧紧的嘴巴处绕几圈，然后系牢(绕线并系牢对小<br />班孩子来说有难度，小朋友可以试一试，不行的活由老师帮<br />忙)。<br />(评析：采用自然习得的方法鼓励幼儿勇敢地试一试，孩子<br />们非常乐意接受这种方式，尝试起来也信心十足。活动环节<br />过渡自然，突出了重点、难点，给孩子提供了充分学习和探<br />索的机会。)<br />四、制作风筝<br />幼儿自由分组，制作风筝，教师巡回观察，提醒幼儿在遇到<br /> <br />困难时可以相互帮助，也可以请老师帮忙。<br />五、放风筝<br />1．孩子们，我们来放风筝吧!<br />幼儿自由玩。集中：你的风筝飞起来了吗?你是怎么让风筝<br />飞起来的呢?谁的风筝飞得最高?我们请他来飞一次！<br />2．小结要领：于举高，跑得怏，风筝就能飞得高！<br />3．幼儿再放风筝，比一比谁的风筝飞得高。<br />(评析：引导幼儿在积极的跑动中、在相互比较中自己认识<br />到手举高、跑得快，风筝就会飞得高；能力强的幼儿还发现，<br />线的长短也会影响塑料袋的飞行。这种自主探究、合作探究<br />的学习方式，激发了幼儿继续探索的强烈欲望。)小百科：<br />风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已<br />2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人<br />类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，<br />更而演进成为今日多线风筝。传“墨子为木鹞，三年而成，<br />飞一日而败”。 <br />