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小班主题故事教案:《做风筝》教案设计
小班主题故事教案:《做风筝》教案设计
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小班故事教案:做风筝 <br> 一、活动目标: <br> 1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐;敢于大胆表达自己意愿。 <br> 2、理解故事内容,学习一些新词和短句。 <br> 3、养成倾听他人说话的习惯,提高语言表达能力和想象能力。 <br> 二、活动准备: <br> 课件、实物(竹竿、纸、线绳) <br> 三、活动过程: <br> 1、导入活动 <br> 出示竹竿、纸、线绳 <br> 今天老师给你们带来了几样东西,看看是什么?(一一出示)他们可以干什么呢?谁来说说?(个别幼儿简单说说。) <br> 小朋友真聪明,小动物们也想出了很多玩法,我们来看看他们都怎样玩的? <br> 2、讲述故事前半段 <br> (1)出示图片讲述故事(从头讲述到“大家都问“怎么玩””,依次出示图片1、2、3) <br> (2)理解故事学习新词 <br> 图一提问:a、小猴是怎么玩竹竿的? <br> b、它很快就怎样了? <br> 图二提问:a、小熊是怎么玩卷纸的? <br> b、它很快就怎样了? <br> 图三提问:a、大熊大家多快活是怎么玩线绳的? <br> b、它很快就怎样了? <br> 3、幼儿讨论大胆发挥想象 <br> (1)到底还能怎么玩呢?请你们帮他们想想办法?想好了和旁边的好朋友说说。 <br> (2)幼儿讨论,教师注意倾听观察指导。 <br> (3)个别幼儿代表说说自己的想法。 <br> 谁来告诉大家,他们还可以怎样玩? <br> 4、讲述故事的后半段 <br> (1)师:我刚才还听见xx说竹竿可以……,卷纸可以……线绳可以……你们的办法可真多,猩猩伯伯听到了这件事也想了好办法,我们来看看。 <br> (2)讲故事后半段(出示图片4、5) <br> 5、理解故事后半段。 <br> 提问:a、猩猩伯伯想了什么办法? <br> b、小动物们怎样做的?[学习新词短句:“劈竹篾”“剪纸”“拴线绳”。] <br> c、风筝飞上天,大家心里怎样?[学习短句:“大家多快活!”] <br> 6、完整欣赏故事 <br> 7、给故事取名 <br> 这个故事真好听,我们来给它取个名字吧!谁来取个好听的名字? <br> 8、体验友好合作的快乐 <br> (1)提问:你们喜欢猩猩伯伯的办法吗?为什么? <br> (2)教师小结:小动物们一个人玩真没劲,猩猩伯伯带领大家一起合作做风筝玩,大家多快乐呀!我们也要向他们一样,大家一起团结合作玩游戏好吗? <br> 9、延伸活动:幼儿分组玩合作游戏。 <br> (1)玩绳子 <br> <br> (2)玩拼图 <br> 附:故事: <br> 小猴有一节竹竿,当枪耍,当马骑,很快就玩够了,竹竿还能怎么玩呢?” <br> 小熊有一卷纸,叠手帕,叠青蛙,很快就玩够了,彩纸还能怎么玩呢? <br> 大熊有一大团线绳,接花扣,翻花绳,很快就玩够了。还能怎么玩呢? <br> 大家都问“怎么玩”,被猩猩伯伯听到了。猩猩伯伯说“咱们一块儿做风筝好不好?”大家都说好。大家动手作风筝,小候劈竹篾,小熊剪纸,大熊拴线绳。风筝飞上天,大家多快活,人人都说真好玩! <br>
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:46:42
页数:2
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文章作者:U-1001
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