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幼儿园小班语言教案《放风筝》

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幼儿园小班语言教案《放风筝》<br />幼儿园小班语言教案《放风筝》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、认识小动物并且能说出小动物喜欢吃的食物。<br />2、能与小伙伴体验放风筝的快乐。<br />3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br />4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展<br />求异思维。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、图片：小黄狗、(肉骨头)、小猫、(小鱼)、小猴(桃子)、<br />小蜜蜂、小黄狗放肉骨头风筝、小猫放小鱼风筝、小猴放桃<br />子风筝<br />2、塑料袋、毛线若干<br /> <br />活动过程：<br /> <br />(一)出示动物图片，引题<br /> <br />1、提问：<br />①宝宝们看，(出示图片)谁来了?(小猫)<br />②小猫怎么叫的?(喵~喵~喵~)<br />③小猫最爱吃什么?(出示小鱼图片)<br />④学说：小猫最爱吃小鱼<br />2、听，(教师模仿小狗叫)汪汪汪<br />提问：<br />①谁在叫?(小狗)<br />②小狗最爱吃什么?(出示肉骨头图片)<br />③学说：小狗最爱吃肉骨头<br />3、出示(小猴图片)<br />提问：<br />①看，这是谁?(小猴子)<br />②小猴最爱吃什么?(出示挑子图片)<br />③学说：小猴最爱吃挑子<br />(二)根据教师的讲述引导幼儿的想象<br />1、今天呀，小猫、小狗、小猴一起来到我们幼儿园玩，它<br />们还带上了自己喜欢的风筝，你们猜：<br />2、提问①小猫带来了什么风筝(幼儿随意说)<br />好，那我们来看看小猫到底带的是什么风筝。(出示图片)原<br />来是小鱼风筝呀。<br />②学说：小猫放的是小鱼风筝<br /> <br />3、提问①小狗带来了什么风筝(幼儿随意说)<br />好，那我们来看看小狗到底带的是什么风筝。(出示图片)原<br />来是肉骨头风筝呀。<br />②学说：小狗放的是肉骨头风筝<br />4、提问①小猴带来了什么风筝(幼儿随意说)<br />好，那我们来看看小猴到底带的是什么风筝。(出示图片)原<br />来是桃子风筝呀。<br />②学说：小猴放的是桃子风筝<br />5、小蜜蜂看到小动物们玩得那么开心，它也来了。<br />6、提问①小蜜蜂怎么来的?(飞来的)<br />那我们一起来学一下它的本领吧(师幼一起模仿)<br />(三)讨论<br />1、小动物们都放着自己喜欢的风筝，那你们想不想去放风<br />筝呢?<br />2、你们想放什么风筝?<br />那好吧!今天老师也给小宝宝们准备了风筝，那我们一起去<br />放风筝吧，出发喽!<br />(四)放风筝<br />幼儿每人手中各一份教师制作的塑料袋风筝，让他们体验放<br />风筝的快乐。小百科：风筝是由古代劳动人民发明于中国东<br />周春秋时期的产物，至今已 2000多年。相传墨翟以木头制<br />成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:35 页数：3
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文章作者：U-43711

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