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幼儿园小班综合活动教案:分享阅读—蓝风筝教学设计

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幼儿园小班综合活动教案分享阅读--蓝风筝活动说明:  本书的重点是引导幼儿理解并学习运用“飞”、“追”、“冲”、“落”、“摔”等动词以及副词“一直”、“一会儿”;引导幼儿学习如何观察图画、如何利用图画线索读图,特别是风筝的姿态、动作,大风的动作与风筝的高低,风筝的表情等等,培养幼儿的观察力、推理能力;引导幼儿认识友谊的美好,体会孤僻与友好的感情,强调幼儿合作的必要性。  <活动一>大书阅读  活动目标:  1、引导幼儿学习观察图画、利用图画线索读图;  2、帮助幼儿熟悉书中的文字内容;  3、培养幼儿的观察力、推理能力。  活动准备:大书、天气的图片  活动过程:  一、封面阅读  ――教师拿出大书,然后引导幼儿仔细观察图画,请幼儿猜猜、讲讲故事内容。  二、大书图画阅读  ――遮盖书中文字部分,引导幼儿仔细观察图画,利用图画中的线索读图。猜猜下一页会是什么?   三、大书文字阅读  ――教师在引导幼儿观察图画后,指读文字。  <活动二>小书阅读  活动目标:  1、回忆和巩固上次学到的内容;  2、引导幼儿认识友谊的美好。  活动准备:大书、小书  活动过程:  一、大书阅读  ――教师拿出大书,帮助小朋友进行复习阅读。在阅读的时候注    意幼儿的指读过程,帮助幼儿在阅读的过程中建立音形义三    者之间的联系。集体阅读之后,教师将小书发给每个幼儿,    请幼儿自己朗读,教师随机指导。  二、扩展学习    ――认识春夏秋冬。  <活动三>拓展活动  活动目标:  1、以各种形式的活动扩展幼儿的相关经验;  2、通过制作活动锻炼幼儿的小肌肉发展。   活动准备:若干张纸,线等  活动过程:  一、手工制作    ――幼儿学习制作简易的风筝,在幼儿园和小朋友们一起体验制作的乐趣。  二、放风筝  ――和朋友们分享放飞的快乐;  ――和家长享受亲子的愉悦。

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发布时间:2023-02-02 15:37:02 页数:3
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文章作者:U-147262

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