小班主题分享阅读：《蓝风筝》教案设计

小班分享阅读－－蓝风筝 <br> 活动说明： <br> 本书的重点是引导幼儿理解并学习运用“飞”、“追”、“冲”、“落”、“摔”等动词以及副词“一直”、“一会儿”；引导幼儿学习如何观察图画、如何利用图画线索读图，特别是风筝的姿态、动作，大风的动作与风筝的高低，风筝的表情等等，培养幼儿的观察力、推理能力；引导幼儿认识友谊的美好，体会孤僻与友好的感情，强调幼儿合作的必要性。 <br> <br> <br> &lt;活动一>大书阅读 <br> 活动目标： <br> 1、引导幼儿学习观察图画、利用图画线索读图； <br> 2、帮助幼儿熟悉书中的文字内容； <br> 3、培养幼儿的观察力、推理能力。 <br> 活动准备：大书、天气的图片 <br> 活动过程： <br> 一、封面阅读 <br> ――教师拿出大书，然后引导幼儿仔细观察图画，请幼儿猜猜、讲讲故事内容。 <br> 二、大书图画阅读 <br> ――遮盖书中文字部分，引导幼儿仔细观察图画，利用图画中的线索读图。猜猜下一页会是什么？ <br> 三、大书文字阅读 <br> ――教师在引导幼儿观察图画后，指读文字。 <br> <br> <br> &lt;活动二>小书阅读 <br> 活动目标： <br> 1、回忆和巩固上次学到的内容； <br> 2、引导幼儿认识友谊的美好。 <br> 活动准备：大书、小书 <br> 活动过程： <br> 一、大书阅读 <br> ――教师拿出大书，帮助小朋友进行复习阅读。在阅读的时候注 <br> 意幼儿的指读过程，帮助幼儿在阅读的过程中建立音形义三 <br> 者之间的联系。集体阅读之后，教师将小书发给每个幼儿， <br> 请幼儿自己朗读，教师随机指导。 <br> 二、扩展学习 <br> ――认识春夏秋冬。 <br> <br> <br> <br> &lt;活动三>拓展活动 <br> 活动目标： <br> 1、以各种形式的活动扩展幼儿的相关经验； <br> 2、通过制作活动锻炼幼儿的小肌肉发展。 <br> 活动准备：若干张纸，线等 <br> 活动过程： <br> 一、手工制作 <br> ――幼儿学习制作简易的风筝，在幼儿园和小朋友们一起体验制作的乐趣。 <br> 二、放风筝 <br> ――和朋友们分享放飞的快乐； <br> ――和家长享受亲子的愉悦。 <br>