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幼儿园小班教案《泡泡乐园》含反思

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幼儿园小班教案《泡泡乐园》含反思<br />幼儿园小班教案《泡泡乐园》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1.尝试用不同的形状的器具吹泡泡，感知各种形状的器具吹<br />的泡泡都是圆的。<br />2.学习运用猜测、操作、观察、记录等方法进行探索活动。<br />3.尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。<br />4.培养幼儿健康活泼的性格。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />三角形、圆形、正方形、长方形等不同形状的泡泡器具人手<br />一个、泡泡水人手一份、记录表人手一张、水彩笔若干支。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一.激发幼儿的探索兴趣<br />1.教师出示各种形状的剪纸，师幼共同认识各种形状。<br />2.认识泡泡器，集体说说各种泡泡器的形状。<br /> <br />3.猜测不同形状的泡泡器会吹出什么形状的泡泡，教师记录。<br />二．探索各种形状吹出的泡泡<br />1.幼儿自由选择各种形状的泡泡器进行探索。引导幼儿观察<br />不同形状的泡泡器吹出来的形状是怎么样的？<br />2.幼儿将自己的发现用打钩的方式进行记录。<br />3.鼓励幼儿尝试各种形状的泡泡器来吹泡泡。<br />三.集体讨论与验证<br />1.教师将幼儿的答案集体呈现，找出有不同的两组答案，通<br />过集体的实验验证最后的答案。<br />2.师幼边对比猜测与验证后的答案，了解不同形状的泡泡器<br />吹出来的泡泡都是圆的。<br />3.请个别有不一样答案的幼儿进行现场纠正。<br />4.教师小结，活动结束。小百科：泡泡，泛指某些液体内部<br />空气散发，鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:59 页数：2
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文章作者：U-43711

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