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幼儿园小班教案《吹泡泡》含反思

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幼儿园小班教案《吹泡泡》含反思<br />幼儿园小班教案《吹泡泡》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、教幼儿学会念儿歌。<br />2、培养幼儿良好的倾听习惯。<br />3、体验发现和游戏的快乐。<br />4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。<br />5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：让幼儿学泡泡的各种本领，在游戏中去体验、发现游<br />戏的快乐。<br />难点：幼儿学会完整地念儿歌。<br /> <br />活动准备<br /> <br />泡泡水一瓶<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一、游戏：捉泡泡。<br />教师：现在我们来玩捉泡泡的游戏。（教师向幼儿吹泡泡，<br />幼儿四处捉泡泡）<br />二、组织幼儿围圆圈坐好，进行谈话:<br />（1）刚才老师在干什么？<br />（2）泡泡好看吗？泡泡是什么样的？<br />（3）泡泡有什么本领？（会飞、会转）那它怎样飞、怎样<br />转圈圈呢？（请幼儿表演飞、转的动作）<br />（4）刚才的泡泡去哪里了？为什么不见了（爆炸了）学一<br />学泡泡爆炸的动作。<br />教师小结：刚才小朋友都说对了，圆圆的泡泡有大有小，会<br />飞又会转，最后还会爆炸呢，太好玩了！<br />三、幼儿学念儿歌《吹泡泡》。<br />教师：现在老师把泡泡变大、变小、会飞的本领，串成一首<br />儿歌，你们想听吗？那好，先听老师念一遍。<br />1、教师示范念一遍儿歌。<br />2、幼儿跟读两遍儿歌。<br />3、幼儿朗读一遍儿歌。<br />四、结束活动：<br />教师：我们继续到外面玩捉泡泡的游戏吧。<br /> <br /> <br />教学反思<br /> <br />通过本次活动，让幼儿更加体验到泡泡不但好玩，而且泡泡<br />更有着更多的本<br />领，幼儿能开心快乐地在游戏中得到了享受与进一步的学习。<br />培养了幼儿的良好<br />倾听的习惯，在师幼的互动中得到了和谐自主的发展。小百<br />科：泡泡，泛指某些液体内部空气散发，鼓起的圆形或者半<br />圆、椭圆形的汽泡等等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:58 页数：3
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文章作者：U-43711

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