幼儿园小班教案《小鱼吹泡泡》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小鱼吹泡泡》带反思 <br />小班教学计划《小鱼吹泡泡》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们首先学习和欣赏作品，用简单的句子描述图画的美，尝试用瓶盖和小鱼在小鱼周围打印气泡颜料，并有合作印刷经验。有趣的是，绘画时要注意卫生，不要在衣服上涂油漆，来看看幼儿园小班01030010，对教学计划有几点思考。 <br />活动目标： <br />1.尝试用瓶盖和油漆在小鱼周围打印气泡，以体验协作打印的乐趣。 <br />2.最初学会欣赏作品，用简单的句子描述它，并感受图片的美。 <br />3.上漆时要注意卫生，不要在衣服上涂油漆。 <br />4.培养孩子最初的创造能力。 <br />5.可以展示自己的作品并欣赏他人的作品。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />我愿意尝试使用瓶盖配合气泡的印刷，并开始学习用简单的句子来描述作品。 <br />活动准备： <br />1.水下世界的背景图像。 <br />2.两罐红色和蓝色水粉颜料；每个不同尺寸的瓶子一个；抹布四个。 <br />3.背景音乐《小鱼吹泡泡》。 <br />活动程序： <br />1.展示一张小鱼图，以激发孩子们对泡泡的兴趣 <br />谁会来？小鱼宝宝，你好可爱！看看他们在做什么？ （儿童可以自由讲述） <br />他们会在游泳时吐泡泡！地图上的鱼也会吐出气泡。咦？他们的气泡在哪里？ <br />2.展示已打印的材料，并说明如何在瓶子上打印气泡。 <br />看，老师带什么材料？有许多不同大小的盖子和一个小的彩色浴缸（水粉颜料） <br />（使用儿童歌曲示范画）小瓶盖，真的很可爱。跳入小浴缸，在海中加压。黛咪，捡起来看着那条小鱼，周围冒出很多气泡，鱼变得更快乐。 <br />你在帽子里看到了什么？首先要做什么，要做什么，以及海中发生了什么？ <br />请让孩子也尝试一下。当孩子吐出气泡时，他们应该在小鱼周围。 <br />3.介绍背景图并安排任务。 <br />（1）每个孩子都有海。请带上瓶盖以打印气泡。 <br />儿童在打印时要注意卫生，注意颜料，如果脏了，可以用碎布擦拭。 <br />（2）儿童开始站立绘画，注意气泡时要注意儿童在空白处的印刷，注意个别儿童的卫生。孩子们打印了一个大气泡，并与下一个孩子交换了一个瓶盖以打印气泡。 <br />4.相互欣赏和展示儿童作品。分享集体创造的乐趣。 <br />展示儿童作品。看看当前的海洋之美吗？为什么？ <br />您打印了什么颜色的气泡？您打印了哪种气泡？ <br />活动反思： <br />叶圣陶先生曾经说过：一个人从小就应该接受美育，所以在幼儿园小班进行美育活动显得更加紧迫。小班儿童刚刚从家庭搬到新的环境，他们的绘画发展水平也处于“涂鸦时代”。由于年纪轻轻，他们的手部动作不够灵活，绘画的目的也不明确。目前尚不清楚如何绘制和绘画。图片如何变得美丽，他们只是将绘画用作游戏，并根据自己的兴趣任意涂抹，绘制的对象没有标准化（成型）。因此，小班儿童的艺术处于教学困难的年龄阶段。对于小班老师，有必要帮助幼儿提高绘画技能，使他们学习绘画的方法。有必要表达其内在意图。在《鱼儿鱼儿水中游》事件中，目标是让孩子们学习使用一些辅助工具来烙印图形。这似乎是一个简单的活动，但是的确，对于小孩子完成这些任务有一定的信心和毅力。为了激发幼儿的兴趣，为了让更多的孩子体验成功的喜悦和活动过程的喜悦，在活动中，我将展示一幅小鱼吹泡泡的照片，引起幼儿的兴趣孩子们。有必要将小鱼的整个海洋吹成泡沫。在整个活动中，年幼的孩子非常感兴趣。每个孩子都积极参加，并从过去消失了。 <br />这种利用儿童游戏的兴趣进一步激发了儿童的兴趣和学习绘画的强烈愿望，从而达到了教学的目的；使孩子们在轻松自愿的氛围中掌握绘画技巧。当然，在组织此类活动时，必须注意选择适合幼儿年龄特征的内容，并针对不同能力发展的儿童提出不同的目标和要求。在活动期间对孩子的工作进行评估有些仓促，而且不够详尽。我们仍然要赞扬和鼓励对儿童作品的评价。 <br />小百科全书：鱼在人类的陪伴下走过了5000多年的历史，并与人类形成了不解之缘。它已经成为人类日常生活中极其重要的食物和观赏宠物，但是什么动物是“鱼”，鱼如何定义它的定义却知之甚少。随着科学的发展，人们对鱼的定义也发生了很大变化。 <br />